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Unit6 Colors PartB教材:闽教版三年级上册Unit6 课题:Colors 课型:新授展示学校:铜陵第四小学学习目标:1.我能听懂、会读本节课单词: color orange pink white black2.我会听、说、读句型What color is it? It’s ---.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2026-06-06 07:47:37

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学校：东山县铜陵第四小学

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Unit6 Colors PartB

教材:闽教版三年级上册Unit6 课题:Colors 课型:新授展示

学校:铜陵第四小学

学习目标:

1.我能听懂、会读本节课单词: color orange pink white black

2.我会听、说、读句型What color is it? It’s ---. 并会用所学句型在实际生活中进行交流。

3.我会听懂、跟读书中对话。

课前准备:

1.拼一拼,读一读,写一写这五个单词。

color orange pink white black

2.同学们,上课前请你们猜一猜下面句子是在询问什么?并把它们翻译出来。What color is it? It’s orange.

学习导航:

Step1:Warming up and review.

1.Greeting.

2.Review the words: red yellow green blue

Step2: Presentation.

1.导入新课。

2.学生展示预习成果。

3.Words learning.(不同形式的单词学习)

orange pink white black

4.学习新句型:What color is it? It’s ---.

(1)呈现PPT图片,引出句型What color is it? It’s orange. (全班齐读---分组读---男女生读)

(2)小组合作:根据实物或P46的图片问答What color is it? It’s ---.

(3)小小展销会(小组上台指物操练句型What color is it? It’s ---.)

Step3:Cooperation.

1.学习课文

(1)听音两遍看图熟悉课文。

(2)小组学习课文,在小组中交流不会的地方并解决。

(3)理解中文意思,并在小组里合作朗读。

(4)跟读,齐读,分组读。

Step4:Show.(小组展示读课文)

Step5:Consolidation.

1.达标测试(口头表达)

(1)我会读这些颜色的单词。orange pink white black

(2)想要问某件东西它是什么颜色,我们可以怎么问呢?我会读出来。What color is it? It’s ---.(某种颜色)

2.Summary.

Step6:Homework.

1.默写英语字母一遍。

2.抄写color orange pink white black

3.熟读本课课文。

4.完成本课的《活动手册》

Step7:Evaluation. 四遍并背诵。

PartB

关于本教案的常见问题

Q：Part Bppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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