4 发布天气消息ppt配套的教学设计方案

小学四年级下册科学《发布天气消息》教学设计

授课时间:2018 年3 月 31 日

教学目标:

1、了解天气预报制作的过程。

2、能明白现在天气预报是对大区域、大范围天气的预测。

3、能从图片中归纳分析出天气预报制作过程中的几个重要阶段。

4、能感受到科技发展能给人们带来更准确的天气消息。

5、能从图片中分析出天气预报的制作过程中用到了哪些技术。。教学重点:明白天气预报制作的不易和复杂。

教学难点:能知道各种工具的用处。

教学准备:百叶箱、风向仪、雨量器、气象气球

教学课时:两课时(第一课时在教室运用PPT了解各类制作仪器的用途,第二课时去实验室仔细观察各类仪器)

教学过程:

导入:

师:这几周我们都在围绕着天气展开,那同学们能回忆回忆我们是通过哪些渠道知道天气预报的呢?

生:报纸、电视……

师:那你们知道怎样制作天气预报吗?

生:知道(不知道)

师:那我们今天一起来看看天气预报的制作的过程吧!

书写课题:天气消息的发布

授新:

1、提出问题:天气消息的发布是指什么的发布

答:天气预报

2、那什么是天气预报呢?

答:气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑,进行综合分析,得出对未来天气的科学预测,最后把预测的结果通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布,这就是天气预报。(书本15页)

3、天气预报是不是百分百准确的呢?为什么不是百分百准确的呢?答:不是,因为天气预报是大区域你、大范围的,在一些较小的区域会有差别。

4、现在我们知道了什么是天气预报,那天气是指?

答:天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化的情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。

5、现在我们解决了两个最大的问题明白了什么时天气预报、什么是天气、天气预报,请同学们看看书本告诉老师天气预报的制作要用到哪些仪器。

答:百叶箱、雨量器、风向仪、气象气球。

6、那我们分别来看看各种仪器的用途和作用。(PPT展示)

在讲解各种仪器的用途时复习风向。

小结:学生知道各种工具的用处和作用,能够增加学生对天气预报制作的兴趣,还可以增加学生对天气的认识。天气是复杂的,但是我们

可以用过各种科学手段来进科学的预测,因此可以规避一些灾难,还方便了人们的出行,能够对天气进行预测会带来很多的好处。

作业布置:

记录一星期拉萨的天气预报