Unit 10 Let’s go!第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 10 Let’s go 第一课时教学设计北师大版小学英语四年级下册（一起）实验小学明道分校钟月函1. Be able to say these words: movie, amusement park, museum, 教学目标far away, money, start, enough,

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2018-04-10 14:55:00

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学校：成都市实验小学明道分校

Unit 10 Let’s go!第二课时教学实录

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关键词：Unit 10 Let’s go!第二课时教学实录

正文

Unit 10

Let’s go 第一课时教学设计

北师大版小学英语四年级下册（一起）

实验小学明道分校

钟月函

1. Be able to say these words:

movie, amusement park, museum,

教学目标

far away, money, start, enough, free 2. Be able to understand the story in the test. 语言技能

Know how to give advice and say reasons. 语言运用

能使用本课新学句型进行真实语境中的交际。

教学重点

两种提建议的方法

Let’s…! / shall we …? 教学难点

Amusement park, museum, dinosaur的认读

活动过程

教师活动

学生活动

设计意图

Free talk Greeting with each other. Free talk with 通过真实对话为后面文本学习作铺垫，同时拉Ask Ss where they want to go if teachers. 近师生距离。

they don’t have class this afternoon. 就第一幅图提问：

Watch carefully and 通过第一幅图的问答激Story-time 1. 引入新课文，起学生学习兴趣。

Who, where

answer 2. 第一遍让学生整体看故事并回Know about the

让学生先对故事整体把答：

whole story. 握。

Where do they want to go?

3. 第一段让学生通过看视频，了Watch carefully and

解Ann 的建议及为什么不能去answer questions.

的原因。

从控制到非控制的学习

Let’s go to a movie!

Ken calls the movie theater. Listen carefully and 方式充分体现了学生的主体性，最大限度地锻

What time does the movie answer. 炼了学生的思维能力和start?

自主学习能力,使学生

We don’t have enough time.

4. 第二段让学生听对话并试图回Read carefully and 的听说及阅读能力得到答以下问题：

finish the exercises. 了提高。

Where does Mocky want to

go?

Is it far away?

Do they have enough money? 5. 第三段让学生自主阅读，提高学生阅读能力。

整体回顾跟读课文

学生跟读。

Repeat the tape After-story 1. 再次播放整个故事，2. 完成练习回顾故事。

Finish the exercises. 检测学生对故事的理解

homework

Write down your conversation Write down the

and email to me homework

语言知识

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Let’s go!第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Let’s go!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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