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Unit 5 Seasons Step 1: Greetings Step2: warming up: 1.Listening to a song: seasons Step3: lead-in T: Look at the four pictures, can you tell me what s
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- 所属课文：Story time
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Story time优秀公开课教案
未知
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关键词：Story time优秀公开课教案
正文
Unit 5 Seasons Step 1: Greetings Step2: warming up:
1.
Listening to a song: seasons Step3: lead-in
T: Look at the four pictures, can you tell me what seasons are they?
Ss:
T: Great. They are spring, summer, autumn, and winter.
T: Can you tell me what the four elements call?
Ss: T; Yes, it’s season. season, season, season(学生重复读) T；This class we’ll talk about season together.
Step 4；
Presentation
1. 出示第一幅图片
T; which season is it? Ss；
T: What can you do in spring? Ss T；
Do you like spring? Ss T；Why do you like spring?
Ss T；
look at the second picture, can you guess which season is it？
Ss T; wonderful. It’s summer. Summer, summer, summer.
Ss T；
what the weather like in summer? Hot（炎热）or cold(寒冷)？
Ss T；
Yeah, it’s hot. What can you do in summer？
Ss T；
Do you like summer? Ss T；
Why do you like summer？
用同样的方法学习autumn, winter. 2.
Make a poem spring, spring ,spring, in spring. summer,summer,summer, in ... ... ... 3.
T；watch thecartoonto find out the words to describe seasons and fill in.
4 listen to record, can you find out the activities and fill in the blanks. 5; choose and talk
任选一幅图讨论说说
6;let’sread
跟读磁带，注意模仿语音语调
7；
chose and read. 以小组为单位选择一种你喜欢的阅读方式！
8. let’s act
Step 5 homework.
熟读课文，尝试背诵课文
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Story time优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。