资料摘要
教学设计年级：_四年级__ 学科：__英语____ 课 题Unit1 C 1、能让学生运用This/That is „写句子。 2、能听懂Part C录音。 教学目标3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。1掌握两个重点句子：“T
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C教学创新设计
未知
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关键词：C教学创新设计
正文
教
学
设
计
年级：_四年级__
学科：__英语____
课 题
Unit1 C
1、能让学生运用This/That is „写句子。 2、能听懂Part C录音。 教学目标
3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。
1掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的教学重点
正确书写。
2认识并会写各种学校功能室的单词。
教学难点
在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。
课 型
复习课
一、复习引题 1、听Let’s sing 部分歌曲。
2、日常口语交流。 教
学
内
容
与
过
程
3、Review：B部分的对话，学生齐读对话。
二、教授 1、看PPT 图片，让学生练习运用This/That is…练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。 3、a.观看Story time课文视频,理解故事内容。
b.教师讲解。
c.跟录音，朗读小故事。
三、巩固练习 1、完成Read and write, 读一读并填空。 2、完成Listen and number, 听录音并排序。 3、完成Listen and circle, 看一看并圈一圈。 教具
教学ppt、单词卡片等。
个性化修改
四、布置作业 1、听录音并跟读Story time。
2、
用Is this…和Is that…
各造5个句子。
5、完成Part C配套练习的内容。
板
书
设
计
Unit1 C
Story time This is…
That is…
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关于本教案的常见问题
Q：C教学创新设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。