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Unit 5 My clothes Part C 教学设计刘村小学丁素芳1教学目标1.学生能听、说、读、写句型These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress2.学生能够阅读短文,并根据图片选择肯定或否定回答3.表演故事。4.通过阅读短文以及规范书写句
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- 学校：河间市西九吉乡刘村中心小学
C第二课时 公开课
未知
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关键词：C第二课时 公开课
正文
Unit 5 My clothes Part C 教学设计
刘村小学丁素芳
1教学目标
1.学生能听、说、读、写句型These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress
2.学生能够阅读短文,并根据图片选择肯定或否定回答
3.表演故事。
4.通过阅读短文以及规范书写句子,培养学生对英语阅读的兴趣以及规范书写句子的习惯
2重点难点
重点; 1.能够读懂短文并根据图片选出正确的答案
2.能够规范书写并仿写句子
难点: 在四线格中的正确书写This is... These are...
3教学过程
3.1.1教学活动
活动1【导入】Warm－up 1. Greetings. 2. Let’s do.
活动2【讲授】
1. 教师播放课件，
引导学生熟记单词，分清单数和复数。
T shows a picture
and asks the Ss: Who are they? What are they wearing? 2. 教师播放课件并对其中的句子进行简单讲解,帮助学生理解意思。
3. 学生练习,T ask the Ss to read the sentences and finish the exercises.www.21-cn-jy.com
·cn·jy·com4. Check the answers.
活动3【练习】
1. Listen and repeat. . Look and say. T guides the Ss to talk about the clothes using the sentences “These are ...” “This is…”学生在正确朗读后,教师引导学生根据内容用句型“These are ...” “This is…描述图中物品的主人。21世纪教
教师引导学生观察图片并说一说,然后指导学生正确规范的书写英文句子,最后学生自己动笔画画写写。21cnjy.com
育网版权所有X T :ask the Ss to talk about the picture of John and Chen Jie and write the sentences . Draw and write让学生画画他们最喜欢的一套衣服,并用句型“These are ...” “This is…写三句话描述,进一步巩固。【来源：21·世纪·教育·网】
活动4【作业】Homework 1.熟读55页story time
2.完成课时练
仿写三组句子,并变为一般疑问句,作出肯定回答。
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关于本教案的常见问题
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