C课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 第六课时教学设计课题：Unit 4 I have a pen pal Let’s check / Story time 课型：综合技能活动课Learning aims：a.通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，做到发音清楚，语调达意。达成率100%。（重点）b.我能从图片信息中推测

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-09-03 11:56:16

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学校：永新县高市乡中心小学

C课件配套优秀教案案例

未知

2022-09-03 11:56:16

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关键词：C课件配套优秀教案案例

正文

Unit 4 第六课时

教学设计

课题：Unit 4 I have a pen pal

Let’s check / Story time

课型：综合技能活动课

Learning aims：

通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，做到发音清楚，语调达意。达成率100%。（重点）

b.我能从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成选图和填空任务。达成率95%。（难点）

学习过程

Step1：

Warm-up

1.Greeting. 2. Everyday English. 3. Introduce every group name and evaluation system. 4. Show the learning aims. Step 2: Pre-task Stage Ask and answer according the pictures: A: What are your hobbies? B: I like ....

Step 3：

While-task Stage

Watch the cartoon and answer:What are Monkey King’s hobbies?

What are Zac’s hobbies? 2. Listen and repeat. 3. Read after the teacher. 4. Role play. （多种方式的练读。）

5．Practice (练习) the story with your partner (同伴). 奖励提示：如果你能和同伴一起把故事熟练地读下来，你们可以前进两步。

6.Show time.

Step 4:Post- task Stage 1.反馈检测(Test)

(1)Retell the story. Tip 1: 大胆地展示出来吧，相信你是最棒的！

Tip 2: 语音语调正确，表情自然。

(2)Listen and tick.(P30) (3)Listen again and fill in the blanks.(P30) 2. Let’s wrap it. Step 5：Sum up

This class I have learned

. Step 6：Homework If you can retell the story, you can get 2 stars. If you can act the story class, you can get 6 stars.

Writing design: Unit 4 I have a pen pal

Part C

Story time

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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