lesson 2第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

Unit3 ToysLesson2教学设计一、教学目标知识目标:1. 能够听懂、会说有关索要玩具的功能句及回答:Can I have ...? Sure. Here you are. / Sorry, no.能力目标:能用所学的玩具单词进行简单的对话情感目标:让学生在学习活动中体验快乐和成就感二、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2020-01-19 13:48:50

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学校：穆棱市穆棱镇光荣小学

lesson 2第二课时公开课

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关键词：lesson 2第二课时公开课

正文

Unit3 Toys

Lesson2教学设计

一、教学目标

知识目标:

1. 能够听懂、会说有关索要玩具的功能句及回答:Can I have ...? Sure. Here you are. / Sorry, no.

能力目标:

能用所学的玩具单词进行简单的对话

情感目标:

让学生在学习活动中体验快乐和成就感

二、教学重点、难点:

句子:Can I have ...? Sure. Here you are.

三、教学准备

ppt课件、玩具(球、娃娃、小汽车、熊、飞机、火车)学生用单词卡片和玩具图片

教学流程:

Step1 Warming up & Revision

1)Greeting

Hello,boys and girls.How are you?

2)Let’s chant!

3)PPT分别呈现第一、二单元所学单词图片,学生先看图,再看手中的单词卡上对应的单词是几号,并举手回答。

Step2 Introduce

1、观看一段动画片来,说一说你看到了什么?(学生回答:玩具,之后板书课题)

2、PPT分别呈现被遮挡的动画图片让学生猜一猜被遮挡的动物是什么?来巩固复习单词ball doll car bear plane train

3、Let’s sing an English song.(播放视频歌曲Toy train)

Step3 Presentation

1、PPT呈现去玩具店购物的图片,让学生叙述图片内容,之后播放Lily和妈妈在买玩具时的对话,让学生根据自己的理解说一说。

2、教师讲述课文对话内容并教说。

3、再听一遍对话

Step4 Practice

1、练习说“Can I have a doll?”(向学生要娃娃图片,引导学生说“Sure, here you are.说对的奖励小粘贴)

2、引导学生接龙问答练习。

3、Pair work (同桌用玩具小图片进行问答练习)

4、各组传图片练习说“Here you are”

5、Group work(各小组用玩具小图片进得问答练习)

6、Listen and repeat (全体学生跟录音说对话)

7、Show time (拿出玩具,激发学生参与表演并奖励)

Step5 Summary&Homework

回家跟你的家人来说一说我们今天学的对话。Blackboard design:

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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