Lesson 1教案设计范例

Unit 5 Our New Rooms 教案 学校：重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学 授课教师：袁誉洪

授课材料

一、整体设计思路、指导依据说明

从词汇教学到句型问答都采用小组互助的形式学习，让同学们主动经历并享受其中。教师本节课设计的主题是参观他人的房间，通过猜一猜活动运用Is there句型进行问答。

二、教学背景

1. 教学内容分析：

本课学习的主题是房间内的物品单词以及There be句型由陈述句向疑问句的转变。

2. 学生情况分析：

五年级学生，对于英语学习有一定的单词积累量，有一定的学习方法和学习兴趣。

三、教学目标（以下各项可整合）

1. 语言知识目标：

能听，说，读，写单词：TV, computer，bed, clock, photo和句型“There is ……. ”及“Is there ……”的问答。

2. 语言技能目标：

能将单词： TV, computer，bed, clock, photo和句型“There is ……. ”及“Is there ……”的问答运用在实际情景中。

3. 学习策略目标：

能在自学、小组互助及老师帮助下，总结运用句型“There is ……. ”

及“Is there ……”的问答。

4. 情感态度目标：

能合理想象。

5. 文化意识目标：

能礼貌提问并回答。

四、教学重、难点

1. 教学重点：

能听，说，读，写单词：TV, computer，bed, clock, photo和句型“There is ……. ”及“Is there ……”的问答。

2. 教学难点：

能将单词：TV, computer，bed, clock, photo和句型“There is ……. ”及“Is there ……”的问答运用到描述和询问对话中。

五、教学过程设计（方法、手段、意图）

一 Warm up 1、

歌曲暖场

2、

介绍分组及加分规则，激发学生斗志。

3、

用PPT回顾以前所学的一些与本课相关的单词。

(为后面的学习复习巩固，并建构语言体系，构建一个有趣的主线，情景创立，让同学们尽快投入到氛围中）

二 Presentation 按照听音自学、小组互学、共同学习的三步走，单词学习中融入“There is ….”的句型。

1.TV 图片展示，带过,感知句型“There is …. ”。

2.computer 通过come –come, Peter –puter到computer, 加入句型“There is ….”感知句型“I can play computer games”

（通过语音类比，感知字母组发音，自己拼读出单词，让同学们用英语做事，提高英语课堂的思辨性，和自我感受学习单词的策略。）

3.bed 教师拼出单音，学生连起来，感受自然拼读法。操练单词及句型“There is …. ”

（渗透自然拼读，培养学生自主学习能力和用英语做事的能力）

4.clock 通过单词class和black，已旧学新，引出clock并操练单词，句型“There is …. ”

5.photo 通过“苹果手机”。引出单词操练，并加入游戏，Ss say “There is a photo, There is a photo…”,同学摆pose，教师照相，感知中文意思。

（通过多样化的操练方式，让同学们感受了不同的单词学习策略，让同学们在轻松快乐学习单词）

三 Bomb game 快速闪现单词，孩子们高效复习单词。

（通过游戏，让同学们在快乐游戏中，自然的达到对本课教学重难点的突破和巩固，发散思维，运用所学，顺利完成任务二，为取得大奖再前进了一步）

四 Find the differences 通过找区别和不同之处，学生运用句型“There is…”.通过教师提问，呈现句型“Is there…?”及答语。

五 Let’s answer

通过问答的形式巩固操练句型“Is there…?”及答语。

六 Let’s guess and practice

通过单词替换和小组开火车问答的形式练习句型“Is there…?”及答语。

七 Let’s imagine and write

小组合作，展开想象并完成写作，完成小组作品并上台展示。

（通过小组合作，让同学们主动，愉悦的投入教学活动，进一步提升了语言写作和表达能力。）

八Watch a video 观看视频，拓宽视野，提升思维品质。

七、教学评价

1. 评价内容：

通过学生的课堂参与度，完成度等多方面评价。

2. 评价方法：

形成性评价。

八、板书设计

Unit 5 Our New Rooms

There is a in the room.

Is there a

in the room?

Yes, there is. No, there isn’t.