C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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四年级下册英语Unit 1 My school第六课时欧阳进学教学目标： 1.能够正确书写四会单词以及两个重点句子：“This is my computer. That is your computer.”2.能听懂录音3.会唱Let’s sing 的歌曲4.能听懂 story的内容教学重点：需要

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-05-16 23:45:09

来源学校

学校：连州市星子镇新村小学

C教学设计(第一课时)

未知

2024-05-16 23:45:09

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关键词：C教学设计(第一课时)

正文

四年级下册英语Unit 1 My school第六课时

欧阳进学

教学目标：

1.能够正确书写四会单词以及两个重点句子：“This is my computer. That is your computer.”

能听懂录音

会唱Let’s sing 的歌曲

能听懂 story的内容

教学重点：

需要学生能准确理解图和对话的内容，并重点掌握四个单词以及两个重点句子：“This is my computer. That is your computer.”的正确书写。

教学难点：

熟练用句子表达

2.能够按要求完成相关的练习

教具准备：课件、教案

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．学生跟录音演唱C部分的歌曲《Our School》。

教师对歌谣中的内容进行提问：“Where do you read? Where do you draw?”等等，学生作答后，教师继续提问：Where do you play computer? 学生会比较容易地答出：in the computer room. 这时教师可出示图片说：This is a computer room.

2．考考你眼力。引导学生复习巩固单词前面学过的单词，

3.挑战者。换几个场景，再练习句子：

Tips: (任选其一）

Do you have a …? Where’s …? Is this/ that the …?

（二）呈现新课

（Presentation）

1．引导学生将学校场馆library, teachers’office , computer room和图片对应起来认读表达。

Good to know

先让学生思考：Can we drink in the computer room? Can we eat in the computer room? 由此引出Don’t drink in the computer room.和其他学校常规的英语表达。

（三）趣味操练

（Practice）

1．学生合上书本，教师展示课件图片。教师根据图的内容说一些句子，如：There are three computers in the room. 训练学生的口头表达

（四）story time

1．书写library,music rooom , gym, lunch room, computer room, full并将本课时对话读给同伴、朋友或家长听。

2.拓展练习，做课件中相关的练习。

板书设计：

Unit 1 Our school This is the library.

Is this the library? Yes,it is That is the lunch room. Is that the lunch room? No,it isn’t （五）

课外作业

(1) Listen to and read the story.

(2)Make a new dialogue according to the story.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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