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六年级英语上册第二单元教学设计.能正确听、说、认读、单词和短语Mrs,early,often,sometimes,light,traffic,by plane,by train,by taxi,by ship,by bus等。 .能正确听、说、认读核心句型How do you come to sch
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六年级英语上册第二单元教学设计
.能正确听、说、认读、单词和短语Mrs,early,often,sometimes,light,traffic,by plane,by train,by taxi,by ship,by bus等。
.能正确听、说、认读核心句型How do you come to school?并作出相应答语I come by、、、、、、、
重点
能够听懂，会说，会表演Let’s talk的内容，在真实情景中交流，运用。
难点
运用核心句询问别人的出行方式。
教师引导学生看主情景图，说出其中表现的交通方式。学生能说出：on foot,by bike,by subway.
听录音，学生模仿朗读，理解对话内容。师生共翻译句子的主要意思。
学生齐读，分组读，小组表演。
小结：先让学生自己总结本节课的学习内容，教师再做总结：熟悉询问他人出行方式的句型。
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