Revision 2ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 At the weekend （第三课时）教学时间：教学目标：1、通过Read a story的阅读及反馈练习，帮助学生进一步理解一般将来时的用法，同时让学生懂得“今日事，今日毕”的道理。2、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，与同学交流周末计划，再

资料类型：教学教案文档

所属课文：Revision 2

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2018-04-19 14:11:00

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学校：长春市二道区长青小学

Revision 2ppt课件课堂实录

未知

2018-04-19 14:11:00

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关键词：Revision 2ppt课件课堂实录

正文

Unit 5 At the weekend （第三课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Read a story的阅读及反馈练习，帮助学生进一步理解一般将来时的用法，同时让学生懂得“今日事，今日毕”的道理。

2、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，与同学交流周末计划，再介绍别人的周末计划。

教学重、难点

词汇：build，next，cry，until 教学方法：

情景教学法。

教学过程：

第一次备课

Pre-task preparation 1、快速反应。教师呈现或者口头说出动词短语，有这个打算的同学起立说句子，教师统计人数，选出本周末最受学生受欢迎的三项活动。

T: Fly a kite. Ss: I am going to fly a kite this weekend. 2、同桌相互问答，了解对方的周末计划。然后，学生点名提问，了解她/他的同桌的计划。

T: What are you going to do this weekend?

第二次备课

S1: I am going to play football. T: (S1’s name and S2’s name) What are you going to do this weekend? S1: He is going to play football. …

While-task procedures 1、播放Read a story的录音，学生听完录音后，教师提问，集体外出表格。通过提问培养学生抓住文章细节的能力（如 What does Little Monkey think on the first day?）, 也可以培养学生根据上下文进行推理的能力（如The next day is Sunday. What day is the first day? ）。

Day Saturday Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday

Little Monkey thinks/says/cries:

板书单词build, tomorrow, next, cry, until, 学生学习单词。

2、请学生根据课本完成课本第33页的剧本，然后全班集体交流核对答案。

3、再次播放录音，学生逐句跟读。鼓励学生把猴子变化的心情读出来。

4、引导学生讨论小兔子所说的Don’t wait until tomorrow. 的意思，思考故事的寓意，让学生认识到将计

划付诸行动的重要性，还可以让学生续写故事的结局，写一写小猴子造房子的经过和住进新房子的感想，鼓励学生表演故事。

Post-task activities 1、根据已经完成的剧本，学生两人一组表演故事《明日复明日》。教师在教室内来回巡视，必要时给予帮助指导。

2、让学生完成练习册中task的任务，了解同学的周末计划。然后，学生根据问答所得信息完成关于周末计划的表格。最后，作为回家作业，请学生完成think and write，写一写同桌的周末计划。

关于本教案的常见问题

Q：Revision 2ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Revision 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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