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《植物的叶》教案教学内容:小学四年级上册中“植物的身体”中的第2棵。教学重点:通过观察,对比叶子的异同点,知道植物的叶子一般由叶片和叶柄组成的。教学难点:对叶子进行有目的观察,能描述叶子的外形特征。教学过程: 一、导入1、看各种叶子。师:现在进入冬天,在学校的校道可以看见地面有许多落叶,老师收集了一

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2.植物的叶教学设计第一课时

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2.植物的叶教学设计第一课时

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《植物的叶》教案

教学内容:小学四年级上册中“植物的身体”中的第2棵。

教学重点:通过观察,对比叶子的异同点,知道植物的叶子一般由叶片和叶柄组成的。

教学难点:对叶子进行有目的观察,能描述叶子的外形特征。

教学过程: 一、导入

1、看各种叶子。

师:现在进入冬天,在学校的校道可以看见地面有许多落叶,老师收集了一些叶子,拼了一些小动物,现在跟同学分享一下。猜一猜是什么?发挥想象力,其实可以拼出更漂亮的图画,想不想看?你最喜欢哪一副?这些都是用什么拼出来的?

师:叶子除了可以拼画,在我们生活中还有各种不同的用途。你能举例说一说吗?(看其它用途的图片)

师:植物的叶子跟我们的生活密不可分,息息相关,这节课一起来学习植物的叶。(板书课题)

二、新授

1、观看视频,认识一片叶的生长过程。

叶芽—小叶—嫩叶—成熟的叶—老叶—枯叶

师:叶子也是有生命的,所以我们要珍惜植物的生命,平时不要随便去摘或打它们。

2、通过自学,认识叶子的组成。

师:下面我们继续探究叶子中隐藏的秘密,请同学们自学,看书本第4-6页的内容,完成学习卡上的内容。

(1)展示学生的学习卡

(2)小结:同学们学了不少的知识,知道了:叶子是由叶片(叶脉)和叶柄组成的。(板书)

(3)介绍叶脉

3、小组活动:

(1)要求:通过观察各种叶子,说说叶子有哪些特点?有什么相同和不同之处?最后完成记录卡(一)

(2)展示

(3)小结:不同:大小、长短、颜色、形状、厚薄、光滑度、花纹(板书)

三、布置作业

四、扩展实践:走进植物园

通过观察植物园的各种叶子,并完成记录表(二)。

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关于本教案的常见问题

Q:2.植物的叶教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.植物的叶》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。