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四年级下册Unit1Myschool-C-Story-time教学设计教学目标1、能让学生运用This/That is „写句子。 2、能听懂PartC录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容教学难点掌握两个重点句子：“This
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
四年级下册Unit1Myschool-C-Story-time教学设计
教学目标
1、能让学生运用This/That is „写句子。 2、能听懂PartC录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容
教学难点
掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的
正确书写。
教学难点 在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。
教学过程
一、复习引题 1、听Let’s sing 部分歌曲。 2、日常口语交流。 3、Review：B部分的对话，学生齐读对话。
二、教授 1、看PPT 图片，让学生练习运用This/That is…练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。 3、a.观看Story time课文视频,理解故事内容。
b.教师讲解。 c.跟录音，朗读小故事。
三、巩固练习 1、完成Read and write, 读一读并填空。 2、完成Listen and number, 听录音并排序。
3、完成Listen and circle, 看一看并圈一圈。
4、学唱Let’s sing 的歌曲。 5、完成Part配套练习的内容。
四、布置作业 1、唱第10页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。 3、
用Is this…和Is that…
各造5个句子。
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关于本教案的常见问题
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