（音乐游戏）打掌掌教学实录与评析
（音乐游戏）打掌掌教学实录与评析
未知
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关键词：（音乐游戏）打掌掌教学实录与评析
正文
里仁学校电子备课表格纸 （NO ）
教学课题
教学课时
教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）
音乐游戏《打掌掌》
一课时
1.能用身势动作参与歌曲表现。
2.能学会演唱歌曲《打掌掌》。
3.能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。
4.能唱准3、5、6 三个音的音高，并借助柯达伊手势唱准三个音的音高。
教材分析（含重点、难点、关键点）
1.能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》
2. 能唱准3、5、6 三个音的音高
钢琴
课件
授课时间
教学准备及手段
教 学 过 程 设 计（含作业安排）
一、组织教学，师生问好。
二、随伴奏拍手掌读童谣
1、师示范念童谣打掌掌。
2、随伴奏跟老师拍童谣。
3、出示歌词，随伴奏齐拍念童谣。
4、随伴奏，齐打掌掌背童谣。
5、交换伙伴玩打掌游戏。
三、随歌曲打掌掌
1、师示范和一位同学打掌掌。
2、交换伙伴，连续播放三遍音乐，玩打掌游戏。
四、随琴声唱童谣
1、师范唱歌曲。
2、师弹琴，学生跟琴唱。
3、带表情唱全曲。
4、交换伙伴唱歌曲玩2人打掌游戏。
五、带手势唱音符
1、师带手势唱旋律，生找出三个音符3、5、6 2、唱单音——跟3、5、6打招呼 （1）说与答
（2）跟旋律问答
动态修改部分
（3）把学生分3、5、6三组，玩找朋友游戏。
（4）玩唱旋律呼唤朋友的游戏
（5）唱音组
63 5 | 36 5 | 56 3 | 65 3 | 53 6 | 35 6 || （6）唱旋律
（7）出示打掌掌乐谱，学生指谱唱旋律。
六、唱着童谣玩游戏
1.试一试
问：更多的人一起打掌掌怎么玩呢? 2.说一说
找一两组刚才拍得好的上来，说一说他是怎么玩的。
3．玩一玩（连续三遍）
第一遍：跟你的同桌一起玩。第二遍：前后的伙伴接着玩。第三遍：多个伙伴开心地玩。
七、总结
师：孩子们，今天我们学了打掌掌的歌,玩了打掌掌的游戏,希望你们可以跟你的伙伴们一起：读童谣，唱儿歌，一起快乐地——打掌掌。好了，小朋友们，我们下节课再见吧！
板书设计
教学后记
辅导记载
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- 上传时间： 2024-08-12 11:45:09
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作者信息
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来自：学校：浏阳市文家市镇文家市初级中学
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