3 小白兔教学设计与反思｜教案在线预览

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3．小白兔科学知识：（1）以小兔子为例，认识它的外形特征和身体的组成。（2）从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。（3）通过研究兔子对外界的反应及饲养兔子，了解小兔子的生活习性。（4）在为动物建立档案过程中，了解其他动物与小兔子的区别，通过交流认识更多的动物。能力培养：（1）了解观

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所属课文：3 小白兔

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2018-05-03 14:20:00

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学校：安陆市陈店乡伍店小学

3 小白兔教学设计与反思

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2018-05-03 14:20:00

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关键词：3 小白兔教学设计与反思

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3．小白兔

科学知识：

（1）以小兔子为例，认识它的外形特征和身体的组成。

（2）从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。

（3）通过研究兔子对外界的反应及饲养兔子，了解小兔子的生活习性。

（4）在为动物建立档案过程中，了解其他动物与小兔子的区别，通过交流认识更多的动物。

能力培养：

（1）了解观察动物外形的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。

（2）学会用多种方法进行观察，使用测量工具的技能。

（3）饲养小兔子。

（4）学会建立档案，能够进行网上交流。

（5）学习通过研究代表动物进一步认识动物。

情感态度价值观：

（1）感受动物的多样性。

（2）培养爱护动物的情感

教学过程：

活动1：观察兔子的外形

导入：出示兔子标本或图片

提问：要认识小兔子，我们先观察兔子的外形，并把看到的画下来。

要画得最像，应该怎样观察？

具体要求：

（1）观察的时候要注意整体与部分、全貌与细节。

（2）注意兔子各部分的大小、位置。

（3）把自己的发现记录下来。

观察：学生观察小兔子并记录。

交流、评比：看看哪个同学找到了兔子的特征。提问：小兔子的身体可以分为几个部分？

讨论：学生分组讨论

汇报、归纳：兔子的身体分成头、颈、躯干和四肢几部分。

活动2：认识兔子

导入：播放“兔的生活习性”视频片段提问：只了解兔子的外形是不够的，要和它交朋友，我们还应了解它更多的情况，通过刚才的片段，你发现小兔子的哪些习性呢？交流、汇报：学生汇报所见。

教后记：学生看了视频，能说出兔子的组成。

活动3：小白兔爱吃什么？

导入：播放“兔子的食性”视频

提问：通过课外查找资料、到市场观察小兔子，你发现小兔子爱吃什么食物？

交流、归纳：小兔子喜欢吃植物类，是植食性动物（食草动物）。

网上学：介绍你喜爱的动物

导入：介绍各种方式的小动物档案——表格、照片、图片、日记等。学生交流：介绍自己最喜欢的小动物。归纳：将自己的作品上传至网络，与更多的人交流。

教后记：养过兔子的学生能说出许多兔子喜欢吃的东西。

关于本教案的常见问题

Q：3 小白兔教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 小白兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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