6、缤纷的网络世界教学内容

6、缤纷的网络世界

教学设计

授课人：朱勋帮

授课时间：

授课地点：五年级教室

教学目标

1、掌握基本的网络知识与技能，初步了解网络给现代生活带来的好处及其危害性。

2、激发对网络世界的兴趣、懂得要遵守网络道德规范，构筑起防范网络危害的心理防线。

3、初步学习在日常的生活与学习中合理地利用网络资源，正确应对网络的危害，学会保护自己。

学情分析

认识网络的虚拟性，对网络的危害有正确的判断。

教学重点难点

了解网络给现代生活带来的好处及其危害性，学生能利用网络，让网络成为学习和生活上的得力助手，而不是被网络控制。

教学过程

活动1【导入】

缤纷的网络世界

一、直接引入新课

现代生活中，网络的影响无处不在，它让我们分享着丰富的咨询，拓宽了人们相互沟通的领域，使生活变得五彩缤纷。学会利用网络，对于每个现代人都非常重要。今天，就让我们一起走进《品德与社会》的第6课《缤纷的网络世界》，体会一下网络给我们的影响。

活动2【讲授】

缤纷的网络世界

二、日常生活中，我们利用网络做什么？

三、体会网络的好处。

1.学生阅读课本33到35页，说说网络在我们的生活带来什么好处。

2.学生自由发言。

3.欣赏图片，体会网络的魅力。

4.我们还可以利用网络解决生活中的那些问题？

四、体会网络的危害。

互联网的出现帮人们解决了不少问题，越来越多的行业和个人开始离不开网络。网络正在以迅猛的势态发展着。但是，缤纷的网络世界在给我们带来好处的同时，也带来了潜在的危害。同学们知道有哪些网络陷阱吗？请看课本36页。

（交友陷阱、信息垃圾、游戏诱惑）

1. 说说网上交友陷阱的危害。（出示图片）

2.怎样处理一些垃圾信息？

3.游戏诱惑：观看视频和看事例

4. 看了刚才的视频和事例，你想说什么？你想对自己或身边的同学说什么？

五、你还遇到过哪些网络问题？

六、联系生活，巩固内化

遇到这些情况，你会怎么办？

1.你正在QQ聊天，一个自称年纪相仿的人想跟你聊天，

你会怎么做

呢？

2.网友想跟你见面，你会怎么做？

3.你在上网查资料，一些不健康的画面出现在你的眼前，你该如何处理呢？

4.除了宣传色情、暴力的网站，其他网站都可以上吗？

5.在网上遇到使自己不舒服的信件或信息，如脏话、攻击、引诱、威胁等，应该怎么做？

七、在你眼中，网络是个怎样的世界？

八、读《全国青少年网络文明公约》

九、总结：网络是—个神奇的世界，只有能好好利用它的人才能感受到其中的精彩纷呈。让网络成为我们学习和生活的好帮手，网络助我们成长，而不是被网络控制。绿色上网，文明上网，创建文明城市，一起来，更精彩！

再齐读《全国青少年网络文明公约》结束。

活动3【作业】

缤纷的网络世界

1、推荐好网站

你知道哪些好的网站，请推荐给大家

2、智慧的火花

请设计一则标语或口号，号召同学们健康上网。

3、与同学分组合作，在身边开展一次小调查，了解互联网给青少年朋友带来了哪些影响。