歌曲《银色的马车从天上来》课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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第8课冬日的遐想第1课《银色的马车从天上来》教学内容：学唱歌曲《银色马车从天上来》和《雪花悄悄告诉我》教学目标：能用轻快，富有弹性的声音演唱《银色马车从天上来》，用抒情愉快的歌声演唱《雪花悄悄告诉我》，准确表达这两首歌曲不同的情感教学过程：1、看看议议，以教材51页的一幅画“节日”导入本单元的学习，

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所属课文：歌曲《银色的马车从天上来》

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2018-04-26 00:31:00

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学校：广州市白云区滘心小学

歌曲《银色的马车从天上来》课件配套优秀教案设计

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关键词：歌曲《银色的马车…课件配套优秀教案设计

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第8课

冬日的遐想

第1课

《银色的马车从天上来》

教学内容：

学唱歌曲《银色马车从天上来》和《雪花悄悄告诉我》

教学目标：

能用轻快，富有弹性的声音演唱《银色马车从天上来》，用抒情愉快的歌声演唱《雪花悄悄告诉我》，准确表达这两首歌曲不同的情感

教学过程：

1、看看议议，以教材51页的一幅画“节日”导入本单元的学习，展开对冬天的遐想。

2、听听想想，老师将本单元的三首歌曲和两首乐曲随意穿插播放，让学生在没有视觉先入为主的影响下聆听、想象：随着音乐的流动，你的眼前出现了一幅幅什么样的画面。

3、唱唱比比。反复聆听之后，用视唱与听唱相结合的方法分段学唱《银色马车从天上来》和《雪花悄悄告诉我》这两首歌曲。

4、分别听两首歌曲前四句，用声势动作感受不同的节拍，比较相近的速度和情绪。

5、接着唱两首歌曲前四句，提示学生注意《银色马车从天上来》里面的特色——四个切分音的演唱，强调《雪花悄悄告

诉我》里面典型的节奏ⅹ—ⅹ

| ⅹ—ⅹ

| ⅹ—ⅹⅹ|ⅹ—

—

| 6、完整听两首歌曲，体会“小雪花”以“冬冬爷”的语言对小朋友语重心长的祝愿：体会“小雪花”与“我”的亲密接触。

7、二声部的学习，老师配唱低声部并请他们边唱边听效果。师生合唱几遍后可以逐渐请出部分学生加入到低声部给老师“帮忙”，待两声部稳定平衡后老师再退出。

8、学会两首歌曲，设计集体活动形式。

课后小结：

全班唱合唱不能着急，可以一句一句来合成。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《银色的马车从天上来》课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《银色的马车从天上来》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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