3 吃奶长大的动物PPT配套优秀教学设计内容
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正文
《吃奶长大的动物》
周林仁 教学目标
1.理解哺乳动物的含义，会分辨哺乳动物和非哺乳动物；
2.认识常见的哺乳动物及它们的共同特征；
3.认识到乳头与哺乳方式是相适应的。
教学重点
总结归纳哺乳动物的共同特征
教学难点
哺乳动物的分类
教学时间
一课时
教学过程
一、
谈话导入
1.同学们，你们小时候是吃什么长大的呢？你们了解小兔子吗，谁来说一说？
2．小兔子是吃奶长大的吗？
二、活动一 观察兔子
1.仔细观察课本上的图画并结合生活经验填写记录表（要求：学生保持安静、限定时间），观察小兔子的特点和吃奶的情况；
2.观察后学生汇报交流；
3.归纳：兔子是由兔妈妈生下来，吃兔妈妈的奶长大的，并列举
其他与兔子有相同特征的动物，引出“哺乳动物”的概念。
三、
活动二 分类
1.给下列动物分类，找出哺乳动物和非哺乳动物，并说出理由。
海豹 蝙蝠 犀牛 青蛙 鳄鱼 海豚
2.
提问:人是不是动物？
鸭嘴兽是不是哺乳动物？3.学生在生活中自觉爱护小动物。四、作业布置
学生做练习册
五、板书设计
吃奶长大的动物
妈妈生的
兔子、牛、羊
（胎生）
猪、猫
——
哺乳动物
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来自：学校：双牌县塘底乡学校
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