2 各种各样的动物第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《各种各样的动物——蚂蚁》（一年级）一、学习目标：1、描述蚂蚁的生活环境、食性。2、概述蚂蚁的基本身体特征，尝试运用小棒和橡皮泥，制作简易蚂蚁模型。3、关注昆虫，建立对昆虫研究的兴趣，培养爱护昆虫的情感。二、教学重点和难点：教学重点：知道蚂蚁的生活环境、食性和基本身体特征。教学难点：能运用火柴和橡皮

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 各种各样的动物

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2020-11-30 22:01:40

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学校：上海市杨浦区市东小学

2 各种各样的动物第二课时公开课

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关键词：2 各种各样的动物第二课时公开课

正文

《各种各样的动物——蚂蚁》（一年级）

一、学习目标：

1、

描述蚂蚁的生活环境、食性。

2、

概述蚂蚁的基本身体特征，尝试运用小棒和橡皮泥，制作简易蚂蚁模型。

3、关注昆虫，建立对昆虫研究的兴趣，培养爱护昆虫的情感。

二、教学重点和难点：

教学重点：知道蚂蚁的生活环境、食性和基本身体特征。

教学难点：能运用火柴和橡皮泥制作蚂蚁模型。

三、教学具准备：

学生学具：小棒、橡皮泥、蚂蚁。

教师教具：昆虫盒、蚂蚁。

四、教学过程：

活动一：寻找蚂蚁

结合生活经验，交流对蚂蚁的初步认识，并且交流蚂蚁的生活环境。

活动二：观察了解蚂蚁外形

捉一只蚂蚁放进昆虫盒进行观测，学会使用昆虫盒。交流蚂蚁的身体各部分组成。

活动三：制作蚂蚁模型

根据所记录的图画，利用小棒和橡皮泥制作一只蚂蚁模型，进行交流，看谁做得最像，并交流总结蚂蚁的身体结构特征。鼓励学生课后观察其它昆虫，并制作相应的模型。

活动四：拓展：了解蚂蚁的习性：蚂蚁的食性和怎样过冬。

教学过程：

活动一：寻找蚂蚁

学生活动

◆

交流对蚂蚁的初步认识。

◆

寻找蚂蚁的分布。

◆

了解昆虫盒的正确使用。

教师指导

◆

教师在这里可以结合学生已有的对蚂蚁的认识，引出蚂蚁，并通过视频了解蚂蚁的分布和它们的巢穴。

活动二：观察蚂蚁

学生活动

◆

交流正确使用昆虫盒。

教师指导

◆

观察前，教师要指导学生如何正确使用昆

◆

观察蚂蚁的外形特征。

◆

交流蚂蚁的外形特征。

◆

观察视频资料中的外形介绍。

虫盒，让学生更清楚地观察蚂蚁。

◆

交流时引导学生如何去倾听，然后再进行补充，养成良好的习惯。

◆

活动中渗透爱护身边动物的意识。

活动三：制作蚂蚁模型

学生活动

◆

观察制作过程。

◆

制作蚂蚁模型。

◆

作品交流、改进。

教师指导

◆

在制作前，教师要指导要领。可以出示几只蚂蚁，让学生分辨哪个是对的，给学生一个正确的引导。

活动四：拓展

学生活动

◆

了解蚂蚁的食性。

◆

了解蚂蚁怎样过冬。

教师指导

◆

对于蚂蚁其它习性的了解，可以借助视频资料，让学生更直观地对蚂蚁的生活做比较系统的了解。

板书设计：

一对触角头部

三对足胸

部

外形：腹部

蚂蚁：习性：食性

怎样过冬

关于本教案的常见问题

Q：2 各种各样的动物第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 各种各样的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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