1.2.1 充分条件与必要条件教案和学案内容｜教案在线预览

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资料摘要

§1.2.1充分条件与必要条件一、学习目标 1．理解必要条件、充分条件的意义；2．结合具体命题，学会判断充分条件、必要条件的方法；3．培养学生的辩证思维能力．二、自学指导阅读课本P9中的内容,回答以下问题问题1. 命题“若xa2b2，则x2ab”（1）p：q：（2）判断该命题的真假____

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.1 充分条件与必要条件

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2019-07-12 11:40:00

来源学校

学校：惠东县平山中学

1.2.1 充分条件与必要条件教案和学案内容

未知

2019-07-12 11:40:00

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关键词：1.2.1 充分条件与必…教案和学案内容

正文

§1.2.1充分条件与必要条件

一、学习目标 1．理解必要条件、充分条件的意义；

2．结合具体命题，学会判断充分条件、必要条件的方法；

3．培养学生的辩证思维能力．

二、自学指导

阅读课本P9中的内容,回答以下问题

问题1. 命题“若xa2b2，则x2ab”

（1）p：

q：

（2）判断该命题的真假____ （3）该命题可记为：

问题2. 命题“若ab0,则a0”

（1）p

q：

（2）判断该命题的真假_____ （3）该命题可记为：

结论：

1、一般地，“若p，则q”为真命题，是指由p

通过推理可以得出q.我们就说,由p推出q,记作pq,并且说p是q的

,q是p的

2、一般地，“若p，则q”为____命题，是指由p不能得出q.我们就说,由p不能推出q, 记作______ ,并且说p不是q的

,q不是p的

问题3. 观察命题1、命题2中p、q的关系，试得出如下结论

结论：4、如果有p____q，q_____p, 则p是q的充分不必要条件，

5、如果有p____q，q_____p, 则p是q的必要不充分条件。

三、当堂检测一、填空：

1、从“”、“”中选出适当的符号填空：

11；

ab（1）x1

x1；

（2）ab

（3）a22abb20

ab；

（4）A

A.

2、（1）

x2y2

xy；

p是q的

条件

（2）

整数a能被6整除

a的个位数字为偶数；

p的

条件是q

（3）

acbc

ab；

p的

条件是q

（4）p:x20

q：(x2)(x3)0；

p是q的

条件

（5）p：两个三角形相似

q：两个三角形全等；p

是q的

条件.

四、课后作业

1、2x2-5x-3<0的一个必要不充分条件是（

）.

A −111

B.− < x< 0

C. −3

D.−1

222

2、一次函数y件是（）

m1x的图象同时经过第一、三、四象限的必要但不充分条nnA．m1,且n1

B．mn0

3、判断下列命题的真假：

C．m0,且n0

D．m0,且n0

（1）“x是6的倍数”是“x是2的倍数”的充分条件；

（2）“x5”是“x3”的必要条件. （3）“ab”是“a2b2”的必要条件；

（4）sinsin是的充分条件；

（5）ab0是a0的充分条件

（6）圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的必要条件

4、已知p、q是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，那么

⑴s是q的什么条件？

⑵r是q的什么条件？

⑶p是q的什么条件？

225、证明：对于x、yR，xy0是xy0的必要不充分条件．

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 充分条件与必要条件教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 充分条件与必要条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.2.1 充分条件与必要条件教案和学案内容