1.1.2 简单组合体的结构特征ppt课件教学实录｜教案在线预览

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案学科课题数学年级高二年级设计者课型新授课魏静使用时间1.1空间几何体的结构（2）课时安排1课时一、学习目标1、继续了解多面体和旋转体的区别，能认识常见的多面体和旋转体；2、了解圆柱、圆锥、圆台的结构特征，能说出它们是由什么图形旋转而来的；3、能看出简单几何

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所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

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2018-05-10 08:52:00

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学校：重庆市涪陵第一中学校

1.1.2 简单组合体的结构特征ppt课件教学实录

未知

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关键词：1.1.2 简单组合体的…ppt课件教学实录

正文

涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

学科

课题

数学

年级

高二年级

设计者

课型

新授课

魏静

使用

时间

1.1空间几何体的结构（2）

课时安排

1课时

一、学习目标

1、继续了解多面体和旋转体的区别，能认识常见的多面体和旋转体；

2、了解圆柱、圆锥、圆台的结构特征，能说出它们是由什么图形旋转而来的；

3、能看出简单几何体是由哪些多面体、旋转体组合而成的。

二、教学重难点

【重点】

1.了解多面体和旋转体的区别，能认识常见的多面体和旋转体；

2.了解圆柱、圆锥、圆台的结构特征，能说出它们是由什么图形旋转而来的；

【难点】

1.能看出简单几何体是由哪些多面体、旋转体组合而成的。

三、教学过程

四环

教师活动

学生活动

学生思考，抽问

复习回顾：

1、请你回忆棱柱、棱锥、棱台各有怎样的结构（一）创境示标

特征？

阅读教材P6-7，回答一下问题：

学生看书，勾画，思考并回答

（二）自主学习

问题1：圆柱、圆锥、圆台的各自特征是什么？

问题2：它们各是由什么旋转得到的？

例1 、将下列平面图形绕直线AB旋转一周，（三）合作互学

所得的几何体分别是什么？（展示幻灯片）

课堂小结：归纳简单几何体各自的特征。（展示幻灯片）

（四）归纳应用

课后作业：展示幻灯片

学生小组互学

学生练习，并归纳总结

六、教学反思（目标达成情况、.满意之处、不足之处等）

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关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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