1.2.1 充分条件与必要条件教案评析｜教案在线预览

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资料摘要

若集合PQ，则P是Q的；若集合PQ，则P是Q的． [当堂检测] 1、用“”或“”填写p与q的推出关系，并说明p与q的条件关系。（1）p：三角形的三条边相等；q：三角形的三个角相等。p q，p是q的条件，q是p的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.1 充分条件与必要条件

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2019-05-20 15:09:00

来源学校

学校：四川省邛崃市高埂中学

1.2.1 充分条件与必要条件教案评析

未知

2019-05-20 15:09:00

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关键词：1.2.1 充分条件与必…教案评析

正文

若集合PQ，则P是Q的；

若集合PQ，则P是Q的．

[当堂检测]

1、用“”或“”填写p与q的推出关系，并说明p与q的条件关

系。

（1）p：三角形的三条边相等；q：三角形的三个角相等。

p q，p是q的条件，q是p的条件

q p，p是q的条件，q是p的条件

（2）p：两个三角形全等；q：这两三角形面积相等。

p q，p是q的条件，q是p的条件

q p，p是q的条件，q是p的条件

对易错题加2.对任意实数a，b，c，给出下列命题：

以强调。

①“ab”是“acbc”充要条件；②“a5是无理数”是“a是

无理数”的充要条件；

22③“a>b”是“a>b”的充分条件；

④“a<5”是“a<3”的必要条件.

其中真命题的序号是____ ___．

3习题1.2A组第1(1)(2),2(1)(2)题，3（1）（2）

[拓展提升]

1．用“充分”或“必要”填空：

①“a和b都是偶数”是“a+b也是偶数”的条件；

②“x＞5”是“x＞3”的条件；

③“x3”是“|x|3”的条件；

④“个位数字是5的自然数”是“这个自然数能被5整除”的条

件；

⑤“至少有一组对应边相等”是“两个三角形全等”的条件；

学生自己做，自己讲。

2⑥对于一元二次方程ax+bx+c=0（其中a,b,c都不为0）来说，

“b-4ac0”是“这个方程有两个正根”的条件；

若集合PQ，则P是Q的；

[来2.下列判断正确的是(

). A.(x+1)(x-2)=0是x=-1的充分条件 B.x＞4是x＞23的必要条件

C.｜x+1｜＜1是-2＜x＜0的充要条件

D.(a-2)+(b+3)=0是(a-2)(b+3)=0的必要条件

3.判断下列命题的真假：

①“a>b”是“a>b”的充分条件； ②“a>b”是“a>b”的必要条件；

③“a>b”是“a+c>b+c”的充要条件； ④“a>b”是“ac>bc”的充分条件

4．求证：关于X的方程ax+bx+c=0(a≠0)有两个符号相反且不为零的实根充要条件是ac<0

325. 求证：关于x的方程ax＋bx＋cx＋d＝0有一根为1的充要条件是a＋b＝－(c＋d)．

222222222

★★★已知全集U＝R，非空集合A＝{x|x－2x－a＋<0}，Bx－a2－2＝{x|<0}．

x－a1(1)当a＝时，求(∁UB)∩A；

2(2)命题p：x∈A，命题q：x∈B，若q是p的必要条件，求实数a的取值范围．

作业

布置

教学

反思

完成相应练习题

大胆放手把题交给学生自己解决，在旁边加以小小指正。

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 充分条件与必要条件教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 充分条件与必要条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.2.1 充分条件与必要条件教案评析