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学习目标1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明. 知识点一充分条件与必要条件思考用恰当的语言表述下列语句的意义. ①一个人如果骄傲自满,那么就必然落后;②只有同心协力,才能把事情办
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1.2.1 充要条件优质课教案设计
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关键词:1.2.1 充要条件优质课教案设计
正文
学习目标
1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.
知识点一
充分条件与必要条件
思考
用恰当的语言表述下列语句的意义. ①一个人如果骄傲自满,那么就必然落后;
②只有同心协力,才能把事情办好. 答案
①如果不骄傲自满,那就可能不落后,也可能落后,骄傲自满是落后的充分条件. ②同心协力是办好事情的必要条件. 梳理
(1)一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作p⇒q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件. (2)若p⇒q,但q⇏p,称p是q的充分而不必要条件,若q⇒p,但p⇏q,称p是q的必要而不充分条件. 知识点二
充要条件
思考
在△ABC中,角A、B、C为它的三个内角,则“A、B、C成等差数列”是“B=60°”的什么条件?
答案
因为A、B、C成等差数列,故2B=A+C,又因为A+B+C=180°,故B=60°,反之,亦成立,故“A、B、C成等差数列”是“B=60°”的充分必要条件. 梳理
(1)一般地,如果既有p⇒q,又有q⇒p,就记作p⇔q,此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件. (2)充要条件的实质是原命题“若p,则q”和其逆命题“若q,则p”均为真命题,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件,即如果p⇔q,那么p与q互为充要条件. (3)从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件. 若A⊆B,则p是q的充分条件,若AB,则p是q的充分不必要条件
若B⊆A,则p是q的必要条件,若BA,则p是q的必要不充分条件
若A=B,则p,q互为充要条件
若A⊈B且B⊈A,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件
其中p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立}.
类型一
判断充分条件、必要条件、充要条件
命题角度1
在常见数学问题中的判断
例1
下列各题中,p是q的什么条件?
(1)p:a+b=0,q:a2+b2=0;
(2)p:四边形的对角线相等,q:四边形是矩形;
(3)p:x=1或x=2,q:x-1=x-1;
(4)p:m<-1,q:x2-x-m=0无实根;
(5)p:ab≠0,q:直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交. 解
(1)∵a+b=0⇏a2+b2=0;
a2+b2=0⇒a+b=0,
∴p是q的必要不充分条件. (2)∵四边形的对角线相等⇏四边形是矩形;
四边形是矩形⇒四边形的对角线相等,
∴p是q的必要不充分条件. (3)∵x=1或x=2⇒x-1=x-1;
x-1=x-1⇒x=1或x=2,∴p是q的充要条件. (4)若方程x2-x-m=0无实根,则Δ=1+4m<0,
111即m<-.∵m<-1⇒m<-;m<-⇏m<-1,
444∴p是q的充分不必要条件. (5)由ab≠0,即a≠0且b≠0,此时直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交;又当ax+by+c=0与两坐标轴都相交时,a≠0且b≠0,即ab≠0,故p是q的充要条件. 反思与感悟
判断充分条件和必要条件的方法:一、定义法;二、等价命题法,原命题与其逆否命题是“同真同假”的等价命题,这一点在充要条件的判断中经常用到;三、集合法,
P是Q的充分不必要条件⇔集合PQ,P是Q的必要不充分条件⇔集合PQ,P是Q的充要条件⇔集合P=Q,P是Q的既不充分也不必要条件⇔集合P⊈Q,且P⊉Q;四、传递法,对于较复杂的关系,常用⇒,⇐,⇏等符号进行传递,画出它们的综合结构图,可降低解题难度. 跟踪训练1
指出下列各题中,p是q的什么条件?
(1)p:ax2+ax+1>0的解集是R,q:0 6(2)p:|x-2|<3,q:<-1; x-5(3)p:A∪B=A,q:A∩B=B; α>2,α+β>4,(4)p:q: αβ>4.β>2, 解 (1)当a=0时,1>0满足题意; 2Δ=a-4a<0,当a≠0时,由可得00, 故p是q的必要不充分条件. (2)易知p:-1 所以p是q的充要条件. (3)因为A∪B=A⇔A∩B=B,所以p是q的充要条件. α>2,(4)由根据同向不等式相加、相乘的性质, β>2,α+β>4,α>2,α+β>4,有即p⇒q.但⇏ αβ>4αβ>4,β>2,α+β=6>4,比如,当α=1,β=5时,而α<2, αβ=5>4, 所以q⇏p,所以p是q的充分不必要条件. 命题角度2 在实际问题中的判断 例2 如图所示的电路图中,“闭合开关A”是“灯泡B亮”的什么条件? 解 如题图(1),闭合开关A或者闭合开关C都可能使灯泡B亮.反之,若要灯泡B亮,不一定非要闭合开关A.因此“闭合开关A”是“灯泡B亮”的充分不必要条件.如题图(2),闭合开关A而不闭合开关C,灯泡B不亮.反之,若要灯泡B亮,则开关A必须闭合,说明“闭合开关A”是“灯泡B亮”的必要不充分条件.如题图(3),闭合开关A可使灯泡B亮,而灯泡B亮,开关A一定是闭合的,因此“闭合开关A”是“灯泡B亮”的充要条件.如题图(4),闭合开关A但不闭合开关C,灯泡B不亮.反之,灯泡B亮也可不必闭合开关A,只要闭合开关C即可,说明“闭合开关A”是“灯泡B亮”的既不充分也不必要条件. 反思与感悟 “充分”的含义是“有它即可”,“必要”的含义是“无它不可”.用日常生活中的现象来说明“条件”和“结论”之间的关系,更容易理解和接受.用“条件”和“结论”之间的关系来解释生活中的现象,更加明白、透彻. 跟踪训练2 俗语云“好人有好报”,“好人”是“有好报”的( ) A.充分条件 C.既不充分也不必要条件 答案 A 解析 结合该俗语的文化背景,易得选项A符合人们的认识实际. 类型二 充要条件的探求与证明 命题角度1 充要条件的探求 例3 求ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件是什么? 1解 (1)当a=0时,原方程变为2x+1=0,即x=-,符合要求. 2(2)当a≠0时,ax2+2x+1=0为一元二次方程,它有实根的充要条件是Δ≥0,即4-4a≥0,∴a≤1. B.必要条件 D.无法判断 Δ≥0,2①方程ax+2x+1=0只有一个负根的充要条件是即1x1x2<0,<0, a≤1,a ∴a<0. Δ≥0,②方程ax2+2x+1=0有两个负根的充要条件是x1+x2<0,x1x2>0, -2<0,即a1a>0,a≤1,
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