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§1.2充分条件与必要条件学习目标1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.知识点一充分条件与必要条件(1)“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可

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1.2.1 充要条件教学设计(教案)

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1.2.1 充要条件教学设计(教案)

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关键词:1.2.1 充要条件教学设计(教案)

正文

§1.2

充分条件与必要条件

学习目标

1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.

知识点一

充分条件与必要条件

(1)“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作p⇒q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件.

(2)若p⇒q,但q⇏p,称p是q的充分不必要条件,若q⇒p,但p⇏q,称p是q的必要不充分条件.

知识点二

充要条件

思考

在△ABC中,角A,B,C为它的三个内角,则“A,B,C成等差数列”是“B=60°”的什么条件?

答案

因为A,B,C成等差数列,故2B=A+C,又因为A+B+C=180°,故B=60°,反之,亦成立,故“A,B,C成等差数列”是“B=60°”的充要条件.

梳理

(1)一般地,如果既有p⇒q,又有q⇒p,就记作p⇔q,此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件.

(2)充要条件的实质是原命题“若p,则q”和其逆命题“若q,则p”均为真命题,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件,即如果p⇔q,那么p与q互为充要条件.

(3)从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件. 若A⊆B,则p是q的充分条件,若AB,则p是q的充分不必要条件

若B⊆A,则p是q的必要条件,若BA,则p是q的必要不充分条件

若A=B,则p,q互为充要条件[来源学科网ZXXK]

若A⊈B且B⊈A,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件

其中p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立}.

(1)q是p的必要条件时,p是q的充分条件.(√) (2)若p是q的充要条件,则p和q是两个相互等价的命题.(√)

(3)q不是p的必要条件时,“p⇏q”成立.(√)

类型一

充分条件、必要条件、充要条件的判定

例1

下列各题中,试分别指出p是q的什么条件.

(1)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等;

(2)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角线相等;

(3)p:A⊆B,q:A∩B=A;

(4)p:a>b,q:ac>bc. 考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

解

(1)∵两个三角形相似⇏两个三角形全等,但两个三角形全等⇒两个三角形相似,

∴p是q的必要不充分条件.

(2)∵矩形的对角线相等,∴p⇒q,

而对角线相等的四边形不一定是矩形,

∴q⇏p,∴p是q的充分不必要条件.

(3)∵p⇒q,且q⇒p,∴p既是q的充分条件,又是q的必要条件.

(4)∵p⇏q,且q⇏p,∴p是q的既不充分也不必要条件.

反思与感悟

充分条件、必要条件的两种判断方法

(1)定义法:

①确定谁是条件,谁是结论;

②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为充分条件,否则就不是充分条件;

③尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为必要条件,否则就不是必要条件.

(2)命题判断法:

①如果命题:“若p,则q”为真命题,那么p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;

②如果命题:“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同时q也不是p的必要条件.

跟踪训练1

指出下列各题中,p是q的什么条件?

(1)p:ax2+ax+1>0的解集是R,q:0

6(2)p:|x-2|<3,q:<-1;

x-5(3)p:A∪B=A,q:A∩B=B;

α>2,α+β>4,(4)p:q:

αβ>4.β>2,

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

解

(1)当a=0时,1>0满足题意;

2Δ=a-4a<0,当a≠0时,由可得00,

故p是q的必要不充分条件.

(2)易知p:-1

所以p是q的充要条件.

(3)因为A∪B=A⇔A∩B=B,所以p是q的充要条件.

α>2,(4)由根据同向不等式相加、相乘的性质,

β>2,α+β>4,α>2,α+β>4,有即p⇒q.但⇏

αβ>4αβ>4,β>2,α+β=6>4,比如,当α=1,β=5时,而α<2,

αβ=5>4,

所以q⇏p,所以p是q的充分不必要条件.

类型二

充要条件的探求与证明

命题角度1

充要条件的探求

例2

求ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件是什么?

考点

充要条件的概念及判断

题点

寻求充要条件

1解

(1)当a=0时,原方程变为2x+1=0,即x=-,符合要求.

2(2)当a≠0时,ax2+2x+1=0为一元二次方程,它有实根的充要条件是Δ≥0,即4-4a≥0,∴a≤1. Δ≥0,2①方程ax+2x+1=0只有一个负根的充要条件是即1x1x2<0,<0,

a≤1,a

∴a<0. Δ≥0,②方程ax2+2x+1=0有两个负根的充要条件是x1+x2<0,x1x2>0,

-2<0,即a1a>0,a≤1,

∴0

探求一个命题的充要条件,可以利用定义法进行探求,即分别证明“条件⇒结论”和“结论⇒条件”,也可以寻求结论的等价命题,还可以先寻求结论成立的必要条件,再证明它也是其充分条件.

跟踪训练2

已知数列{an}的前n项和Sn=(n+1)2+t(t为常数),试问t=-1是否为数列{an}是等差数列的充要条件?请说明理由.

考点

充要条件的概念及判断

题点

寻求充要条件

解

是充要条件.

(充分性)当t=-1时,Sn=(n+1)2-1=n2+2n. a1=S1=3,

当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n+1. 又a1=3适合上式,

∴an=2n+1(n∈N*),

又∵an+1-an=2(常数),

∴数列{an}是以3为首项,2为公差的等差数列.

故t=-1是{an}为等差数列的充分条件.

(必要性)∵{an}为等差数列,

则2a2=a1+a3,解得t=-1,

故t=-1是{an}为等差数列的必要条件.

综上,t=-1是数列{an}为等差数列的充要条件.

命题角度2

充要条件的证明

例3

求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0. 考点

充要条件的概念及判断

题点

充要条件的证明

证明

充分性(由ac<0推证方程有一正根和一负根),

∵ac<0,∴一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式Δ=b2-4ac>0,

∴原方程一定有两不等实根,

c不妨设为x1,x2,则x1x2=<0,

a∴原方程的两根异号,

即一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根.

必要性(由方程有一正根和一负根推证ac<0),

∵一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根,

不妨设为x1,x2,

c∴由根与系数的关系得x1x2=<0,即ac<0,

a此时Δ=b2-4ac>0,满足原方程有两个不等实根.

综上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0. 反思与感悟

对于充要条件性命题证明,需要从充分性和必要性两个方面进行证明,需要分清条件和结论.

跟踪训练3

求证:方程x2+(2k-1)x+k2=0的两个根均大于1的充要条件是k<-2.

考点

充要条件的概念及判断

题点

充要条件的证明

证明

必要性:

若方程x2+(2k-1)x+k2=0有两个大于1的根,不妨设两个根为x1,x2,则

Δ=2k-1-4k≥0,x1-1+x2-1>0,x1-1x2-1>0,1k≤,4222

k≤4,即x+x-2>0,xx-x+x+1>0.1212121

即-2k-1-2>0,k+2k-1+1>0,解得k<-2. 充分性:

当k<-2时,Δ=(2k-1)2-4k2=1-4k>0. 设方程x2+(2k-1)x+k2=0的两个根为x1,x2. 则(x1-1)(x2-1)=x1x2-(x1+x2)+1=k2+2k-1+1=k(k+2)>0. 又(x1-1)+(x2-1)=(x1+x2)-2=-(2k-1)-2=-2k-1>0,

∴x1-1>0,x2-1>0,∴x1>1,x2>1. 综上可知,方程x2+(2k-1)x+k2=0有两个大于1的根的充要条件为k<-2. 类型三

利用充分条件、必要条件求参数的值(或范围) 例4

设命题p:x(x-3)<0,命题q:2x-3<m,已知p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围为________.

考点

充分、必要条件的综合应用

题点

由充分、必要条件求参数的范围

答案

[3,+∞) 解析

p:x(x-3)<0,即0<x<3;

m+3q:2x-3<m,即x<. 2由题意知p⇒q,q⇏p,

则在数轴上表示不等式如图所示,

则m+3≥3,解得m≥3,

2即实数m的取值范围为[3,+∞).

反思与感悟

在有些含参数的充要条件问题中,要注意将条件p和q转化为集合,从而转化为两集合之间的子集关系,再转化为不等式(或方程),从而求得参数的取值范围.

根据充分条件或必要条件求参数范围的步骤

(1)记集合M={x|p(x)},N={x|q(x)};

(2)若p是q的充分不必要条件,则MN,若p是q的必要不充分条件,则NM,若p是q的充要条件,则M=N;

(3)根据集合的关系列不等式(组);

(4)求出参数的范围.

2x跟踪训练4

设A=yy=2x+1,x∈R

1,B=yy=x+m,x∈[-1,1],记命题p:“y∈A”,3

命题q:“y∈B”,若p是q的必要不充分条件,则m的取值范围为______________.

考点

充分、必要条件的综合应用

题点

由充分、必要条件求参数的范围

12答案

3,3

11m-,m+,

解析

由题意知A=(0,1),B=33依题意,得BA,

故1m+3<1,

1m->0,3

12∴

1.“x>0”是“x2+x>0”的(

) A.充分不必要条件

C.充要条件

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

A 解析

由x2+x>0⇔x<-1或x>0,由此判断A符合要求.

2.若a,b,c是实数,则“ac<0”是“不等式ax2+bx+c>0有解”的(

) A.充要条件

C.必要不充分条件

B.充分不必要条件

D.既不充分也不必要条件

B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

B 解析

由ac<0,得方程ax2+bx+c=0的判别式Δ=b2-4ac>0,

则方程ax2+bx+c=0一定有实数解,

此时不等式ax2+bx+c>0有解;

反过来,由不等式ax2+bx+c>0有解不能得出ac<0,

例如,当a=b=c=1时,

不等式ax2+bx+c>0,

13x+2+>0有解,

即x2+x+1=24此时ac=1>0.故选B. 3.“关于x的不等式x2-2ax+a>0,x∈R恒成立”的一个必要不充分条件是(

)A.0<a<1

1C.0<a<

2B.0≤a≤1 D.a≥1或a≤0 [来源学*科*网Z*X*X*K]

考点

充分条件、必要条件的概念及判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

B 解析

当关于x的不等式x2-2ax+a>0,x∈R恒成立时,应有Δ=4a2-4a<0,解得0<a<1.所以一个必要不充分条件是0≤a≤1.

4.设p:1≤x<4,q:x<m,若p是q的充分条件,则实数m的取值范围是________.(用区间表示) 考点

充分条件的概念及判断

题点

由充分条件求取值范围

答案

[4,+∞) 解析

因为p为q的充分条件,所以[1,4)⊆(-∞,m),

得m≥4. 5.设p:|x|>1,q:x<-2或x>1,则q是p的____________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“既不充分也不必要”“充要”) 考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

充分不必要

解析

由已知,得p:x<-1或x>1,则q是p的充分不必要条件.

充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件反映了条件p和结论q之间的因果关系,在结合具体问题进行判断时,常采用如下方法

(1)定义法:分清条件p和结论q,然后判断“p⇒q”及“q⇒p”的真假,根据定义下结论.

(2)等价法:将命题转化为另一个与之等价的又便于判断真假的命题.

(3)集合法:写出集合A={x|p(x)}及集合B={x|q(x)},利用集合之间的包含关系加以判断. 课堂训练:

一、选择题

1.“x为无理数”是“x2为无理数”的(

) A.充分不必要条件

C.充要条件

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

B 解析

当x2为无理数时,x为无理数.

2.设a,b∈R,则“a+b>2”是“a>1且b>1”的(

) A.充分不必要条件

C.充要条件

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

B B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

3.设x∈R,则x>π的一个必要不充分条件是(

) A.x>3

B.x<3

C.x>4

D.x<4 考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

A 4.在△ABC中,若p:A=60°,q:sin A=A.充分不必要条件

C.充要条件

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

A 解析

因为sin 60°=33,故p⇒q,但当sin A=时,A=60°或120°. 223,则p是q的(

) 2B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

5.已知p:x2+2x-3<0,q:1-a≤x≤1+a,且q是p的必要不充分条件,则a的取值范围是(

) A.(4,+∞)

C.[4,+∞)

考点

充分、必要条件的综合应用

题点

充分、必要条件求参数的范围

答案

C 解析

由命题p:-3<x<1,因为p⇒q,

1-a≤-3,a≥4,所以即所以a≥4. 1+a≥1,a≥0,B.(-∞,0] D.(-∞,0)

6.下列四个条件中,使a>b成立的充分不必要条件是(

) A.a≥b+1

C.a2>b2

考点

充分、必要条件的判断

题点

充分不必要条件的判断

答案

A 解析

由a≥b+1>b,从而a≥b+1⇒a>b;反之,如a=4,b=3.5,则4>3.5⇏4≥3.5+1,故a>b⇏a≥b+1,故A正确.

7.设a1,b1,c1,a2,b2,c2均为非零实数,不等式a1x2+b1x+c1>0和a2x2+b2x+c2>0的解集分别a1b1c1是集合M和N,那么“==”是“M=N”的(

) a2b2c2A.充分不必要条件

B.a>b-1 D.a3>b3

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

D a1b1c1解析

若==<0,则M≠N,

a2b2c2a1b1c1即==⇏M=N;反之,若M=N=∅,

a2b2c2即两个一元二次不等式的解集为空集时,

只要求判别式Δ1<0,Δ2<0(a1<0,a2<0),

而与系数之比无关.

8.设函数f(x)=|log2x|,则f(x)在区间(m,2m+1)(m>0)内不是单调函数的充要条件是(

) 1A.0

21C.

2考点

充要条件的概念及判断

题点

寻求充要条件

答案

B log2x,x≥1,解析

f(x)=

-log2x,01

f(x)的图象在(0,1)内单调递减,在(1,+∞)内单调递增.

若f(x)在(m,2m+1)(m>0)上不是单调函数,

m<1,则⇔01

二、填空题

9.若a=(1,2x),b=(4,-x),则“a与b的夹角为锐角”是“0≤x<2”的_________条件.

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

既不充分也不必要

10.已知p:x2+x-2>0,q:x>m.若p的一个充分不必要条件是q,则实数m的取值范围是________.

考点

充分、必要条件的综合应用

题点

由充分、必要条件求参数的范围

答案

[1,+∞)

解析

由x2+x-2>0,解得x>1或x<-2. ∵q是p的充分不必要条件,∴m≥1. 11.有下列命题:

①“x>2且y>3”是“x+y>5”的充分条件;

②“b2-4ac<0”是“一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为R”的充要条件;

③“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的充分不必要条件;

④“xy=1”是“lg x+lg y=0”的必要不充分条件.

其中真命题的序号为________.

考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

答案

①④

解析

①当x>2且y>3时,x+y>5成立,反之不一定,所以“x>2且y>3”是“x+y>5”的充分不必要条件,故①为真命题;

②不等式解集为R的充要条件是a<0且b2-4ac<0,故②为假命题;

a2③当a=2时,两直线平行,反之,若两直线平行,则=,所以a=2,所以“a=2”是“两直线11平行”的充要条件,故③为假命题;

④lg x+lg y=lg(xy)=0,所以xy=1且x>0,y>0,所以xy=1必成立,反之不然,所以“xy=1”是“lg x+lg y=0”的必要不充分条件,故④为真命题.

综上可知,真命题是①④. 三、解答题

12.判断下列各题中,p是q的什么条件.

(1)p:|x|=|y|,q:x=y;

(2)p:△ABC是直角三角形,q:△ABC是等腰三角形;

(3)p:四边形的对角线互相平分,q:四边形是矩形;[来源学*科*网]

(4)p:圆x2+y2=r2(r>0)与直线ax+by+c=0相切,q:c2=(a2+b2)r2. 考点

充分条件、必要条件的判断

题点

充分、必要条件的判断

解

(1)∵|x|=|y|⇏x=y,但x=y⇒|x|=|y|,

∴p是q的必要不充分条件.

(2)∵△ABC是直角三角形⇏△ABC是等腰三角形,

△ABC是等腰三角形⇏△ABC是直角三角形,

∴p是q的既不充分也不必要条件.

(3)∵四边形的对角线互相平分⇏四边形是矩形,

四边形是矩形⇒四边形的对角线互相平分,

∴p是q的必要不充分条件.

(4)若圆x2+y2=r2(r>0)与直线ax+by+c=0相切,

则圆心(0,0)到直线ax+by+c=0的距离等于r,

即r=|c|,

a2+b2∴c2=(a2+b2)r2;

反过来,若c2=(a2+b2)r2,

则|c|22=r成立,

a+b说明圆x2+y2=r2(r>0)的圆心(0,0)到直线ax+by+c=0的距离等于r,

即圆x2+y2=r2(r>0)与直线ax+by+c=0相切,故p是q的充要条件.

13.已知p:2x2-3x-2≥0,q:x2-2(a-1)x+a(a-2)≥0,且命题p是命题q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.

考点

充分、必要条件的综合应用

题点

由充分、必要条件求参数的范围

解

令M={x|2x2-3x-2≥0}={x|(2x+1)(x-2)≥0} 1,N={x|x2-2(a-1)x+a(a-2)≥0} x≤-或x≥2=x2[来源学科网]

={x|(x-a)[x-(a-2)]≥0}={x|x≤a-2或x≥a}.

由已知p⇒q且q⇏p,得MN,

11a-2>-2,a-2≥-2,∴或

a<2a≤2,333解得≤a<2或

四、探究与拓展

14.下列各题中,p是q的充要条件的是________.(填序号) ①p:m<-2或m>6,q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点;f-x②p:=1,q:y=f(x)为偶函数;

fx③p:cos α=cos β,q:tan α=tan β;

④p:A∩B=A,q:∁UB⊆∁UA. 考点

充分、必要条件的判断

题点

充要条件的判断

答案

①④

解析

对于①,q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点⇔q:Δ=m2-4(m+3)>0⇔q:m<-2或m>6⇔p;

对于②,当f(x)=0时,q⇏p;

π对于③,若α,β=kπ+(k∈Z),则有cos α=cos β,但没有tan α=tan β,p⇏q;

2对于④,p:A∩B=A⇔p:A⊆B⇔q:∁UB⊆∁UA. 15.已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要条件,求m的取值范围.

考点

充分、必要条件的综合应用

题点

由充分、必要条件求参数的取值范围

解

由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,

∴P={x|-2≤x≤10}.

由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P. 1-m≤1+m,则1-m≥-2,

∴0≤m≤3.1+m≤10,[来源学#科#网]

∴当0≤m≤3时,x∈P是x∈S的必要条件,即所求m的取值范围是[0,3].

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来自:学校:成都市第二十中学校

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关于本教案的常见问题

Q:1.2.1 充要条件教学设计(教案)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.2.1 充要条件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。