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第1课时平行投影与中心投影【知识与技能】1.了解中心投影和平行投影的原理。2.了解中心投影与平行投影法画空间图形。3. 培养学生空间想象能力及立体感。【过程与方法】让学生感受中心投影和平行投影的不同及用处。【情感态度与价值观】提高空间想象力与直观感受,感受几何作图在生产活动中的应用。【教学重点】中心
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1.2.1 中心投影与平行投影优秀课堂实录
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关键词:1.2.1 中心投影与平…优秀课堂实录
正文
第1课时
平行投影与中心投影
【知识与技能】
1.了解中心投影和平行投影的原理。
2.了解中心投影与平行投影法画空间图形。
3. 培养学生空间想象能力及立体感。
【过程与方法】
让学生感受中心投影和平行投影的不同及用处。
【情感态度与价值观】
提高空间想象力与直观感受,感受几何作图在生产活动中的应用。
【教学重点】
中心投影与平行投影的原理。
【教学难点】
利用中心投影与平行投影法画空间图形。
一、情境导入,初步认识
物体在日光或灯光的照射下,会在地面、墙壁等处形成影子.请观察下面三幅图片,感受日常生活中的一些投影现象,并引入教材P101练习以加深理解.
二、思考探究,获取新知
一般地,光是直线传播的,一个不透明物体在光的照射下,在物体后面的屏幕上会留下这个物体的影子,这种现象叫做投影。其中的光线叫做投影线,留下物体影子的屏幕叫做投影面。
有时光线是一组互相平行的射线,如太阳光或探照灯光的一束光中的光线.由平行光线形成的投影是平行投影,例如物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就是平行投影.
中心投影 平行投影
由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影,如物体在灯泡发出的光照射下形成影子就是中心投影.
在电灯泡的照射下,物体后的屏幕上形成了影子,而随着物体距离灯泡(或屏幕)的远近,形成的影子大小会有不同。
平行投影:由平行光线形成的投影叫平行投影。在平行投影中,投影线正对着投影面时叫做正投影,否则叫做斜投影。
我们可以利用平行投影的方法,画空间几何体的三视图和直观图。
【思考】如何判断一个物体的投影是平行投影还是中心投影呢?
上图中,投影平面与平面图形平行.中心投影所产生的影子与平面图形形状一样,比平面图形偏大.平行投影产生的影子与平面图形形状、
大小完全相同。
【教学说明】
学生间相互交流,进一步体验平行投影和中心投影的关系. 【归纳结论】
如果投影与物体的对应点连线互相平行,则此时的投影是平行投影,如果对应点的连线交于一点,则此时的投影为中心投影. 四、师生互动,课堂小结
通过这节课的学习你有哪些收获?你还有什么疑问?
【教学说明】师生共同回顾本节知识,在相互交流中巩固新知.
平行投影的到的影子总与实际图形形状相同吗?中心投影呢?
本课时通过引入具体情境,让学生感受平行投影与中心投影的特征,进而探讨中心投影与平行投影的区别与联系,这进一步发展了学生的抽象概括能力.
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