天气预报中的负数名师教学设计1
天气预报中的负数名师教学设计1
未知
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关键词：天气预报中的负数名师教学设计1
正文
课课题
1.1 了解天气预报中的负数
型
1．经历从天气预报中了解信息，整理信息并讨论有关问题的过程。
学习
2．了解天气预报中数字和符号的实际意义，会比较气温的高低。
目标
3．对用“-”表示零下度数有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。
学习
了解天气预报中数字和符号的实际意义，会比较气温的高低。
重点
学习
会比较气温的高低。
难点
学习
多媒体课件，当天天气预报信息图片或从网上搜索。
准备
课前
三分学
钟
学习指南：
习
前置
小研过
究
程
小组 1．小组研讨：
1、按要求完成学习卡片交流
（1）你知道“℃”各表示什么吗？
二。建议5分钟
少吗？上海和北京的气温比一比，2.全班交流。预计3分有什么不一样？ 钟
出四个城市这一天的最低气温是多钟
1．预习：（1）从例1的图中你能看1.小组交流。建议3分报。你知道或发现了什么？
通过电视、手机了解最近的天气预
自
主
实
践
学习要点与学法指导
新授
（2）这天的最高气温、最低气温各
指的是什么？
2、小组交流。建议7分（3）-15℃和-3℃，哪个温度低，钟
低多少度？
班级
独学、对学、群学、汇报交流。对钟
展示
学，集体学习，小组汇报展示。
练一练第1题。
（1）让学生观察天气预报图，提出巩固
“请你当天气预报员”的要求。先让同桌互相说一说，再请几个人在
拓展
全班报道。
（2）提出蓝灵鼠的要求，给学生充分的提问题，回答问题的空间。
1．出示三个问题：
（1）0℃和5℃，那个温度高，高多少度？
自主
（2）0℃和-5℃，哪个温度高，高多少度？
（3）-15℃和-3℃，哪个温度低，低多少检测
度？
2.判断：0℃表示什么温度也没有。（ ）
展示小组交流结果，组织引导学生3、全班交流。预计8分板书设计
天气预报中的负数
℃读作摄氏度。表示温度的符号 -3℃表示零下3度。结冰的温度——0℃
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作者信息
5ygggwenku_1910
来自：学校：石家庄市肖家营小学
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