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关键词：习作课件配套优秀教案案例

正文

人教版六年级语文下册第三单元作文《我的理想》教学设计口语交际.习作三

我的理想

教学目标:

1、指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想,展开想象对自己的未来进行美好憧憬。

2.畅谈理想,要讲真话、吐真情、表达有条理、语调适当,态度自然大方。培养学生即席演讲的能力及良好的听话和说话习惯。。

3.认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

4.根据口语交际的内容写一篇记叙文《我的理想》。

教学重点:

1、畅谈理想,展开想象对自己的未来进行美好憧憬。

2、写一篇记叙文《我的理想》。

教学难点:认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学时间:两课时

教学过程:第一课时

一、谈话激趣,初识理想:

1、谈话激趣。师:在本单元的学习中,我们感受到了李大钊为了革命的胜利不惜牺牲了自己;郝副营长为了孩子们能在灯光下学习献出了自己宝贵的生命;张思德为了报效祖国、拯救战友被埋在窑洞里;

我们敬爱的周总理为了祖国简朴地生活、劳苦地工作!他们为了自己的理想努力地奋斗,甚至献出了一切!

2、积累:(1)师:提到理想,老师课前让大家收集了关于理想的名言,谁来说说?

(2)教师再出示几个关于理想的名言。指名读,选择自己的喜欢的背诵积累。

3、小结:这些有关理想的名人名言是否给同学们一点启示,同学们,我们作为祖国的希望,更应该及早立下自己的志向。今天,我们就一起来畅谈自己的理想。(板书:我的理想)

理想没有好坏对错贵贱之分,如果一个人树立这个理想的目的是“为人民服务”,是对别人有益的,那么他的人生将会很有意义。

二、明确要求,列好提纲:

1.每个人都有自己的理想,理想是人们对未来的向往和追求,是人生的奋斗目标,从小树立目标十分重要。那么,你的理想是什么? (板书:我的理想是什么?为什么有这样的理想、准备怎样实现自己的理想?)师读范文,指导学生要说明有这样的理想的原因,可能有一个或两个原因。还要写明要实现自己的理想的一系列的途径、做法。(3)学生列出简单的提纲。请同学们在小组内交流一下。

2.学生各自交流自己的理想。

三、小组交流

1.同学们,理想是我们前进的动力,你们都有崇高的理想。现在请同学们讨论一下,把自己的理想,以及为什么有这样的理想,如

何实现自己的理想说出来。

2.小组交流、讨论(师生互动、生生互动)

四、班级演讲

1.下面,各小组推荐讲得好的同学,代表小组参加班级“我的理想”的演讲,要注意演讲的要求。

(出示PPT:1.吐音要字正腔圆,语气要刚柔相济,2.情绪饱满,情感真挚,情趣盎然。3.仪表端庄,笑容可掬,谦逊有礼。)

2各组选手进行演讲,师生评议

五、课堂总结,布置作业:

师:风帆不挂上桅杆,那是一块无用的布;理想不付诸于行动,那时虚无缥缈的雾。希望同学们能向着自己的理想,努力奋斗!

1、现在就请你把今天演讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容:

(1)要写清楚自己的理想是什么?(2)为什么有这样的理想? (3)准备怎样实现自己的理想?

2、学生写作“我的理想”,课后进一步修改、完善习作。

板书设计:

是什么?

我的理想为什么?

怎样做?

资料摘要

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