C优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第六课时B(Let’s check) C story 教学目标:1、2、3、4、能够独立完成Let’s check中的练习。能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。能句正确的书写句子。能听懂Story time 的内容。教学重点:能在真实情景用灵活运用新学的词汇和句型并能正确书写。教学难点:能在

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2019-12-27 13:48:50

来源学校

学校：滦平县小营满族乡哈叭沁小学

C优质课一等奖

未知

2019-12-27 13:48:50

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关键词：C优质课一等奖

正文

第六课时B(Let’s check) C story 教学目标:

1、2、3、4、能够独立完成Let’s check中的练习。

能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。能句正确的书写句子。

能听懂Story time 的内容。

教学重点:能在真实情景用灵活运用新学的词汇和句型并能正确书写。

教学难点:能在真实情景用灵活运用新学的词汇和句型并能正确书写。

教学步骤:

一、热身

1、看卡片,读单词,

2、小游戏:记忆大王。课件快速的出现图片,并且马上消失,请学生猜单词。

二、新课呈现

1、Listen and number.

教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音,第二遍勾出与录音内容相符的一项,第三遍检查,第四遍校对答案。

2、Look and circle

看图完成练习。

3、Look and write.

(1)、连词成句

1. school, my,this ,is .

2. on, second, it’s, the, floor.

3. this , is , computer , the , room?

4. have, library, you , do ?

(2)、课件展示上一习题中的图片。请学生拿出抄写本,利用连词成句的句子,以及图片用的单词,写一段话。

EX: This is my school. We have a library. It’s on the first floor. The classroom is next to it. We have a art room, It’s on the second floor. But we don’t have a GYM. I like my school.

( 3 )听录音看动画理解Story time 的内容。

三、巩固提高

1、完成课堂练习册

2、家作,完成全程练习。

3、听录音看动画理解Story time 的内容。

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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