认识几分之一优质课教案内容｜教案在线预览

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分数的初步认识-----认识几分之一者黑完小教师:牛国洪教学目标:1、经历平均分的感知过程,初步认识几分之一,会读写几分之一。2、在学习生活中,培养意识,以及观察分析和动手操作的能力,开发思维。教学重难点:认识几分之一教学准备:教师:课件学生:长方形、正方形纸片教学方法:采用自主探索,动手实践,观察

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之一

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2018-04-26 22:02:00

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学校：师宗县葵山镇者黑完全小学

认识几分之一优质课教案内容

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2018-04-26 22:02:00

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关键词：认识几分之一优质课教案内容

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分数的初步认识

-----认识几分之一

者黑完小教师:牛国洪

教学目标:

1、经历平均分的感知过程,初步认识几分之一,会读写几分之一。

2、在学习生活中,培养意识,以及观察分析和动手操作的能力,开发思维。

教学重难点:

认识几分之一

教学准备:

教师:课件

学生:长方形、正方形纸片

教学方法:

采用自主探索,动手实践,观察发现,合作交流等活动方式。

教学过程:

一、创设情境,激情引入

1、游戏,老师和学生一起玩拍掌计数的小游戏。

(1)要求:

不能用语言回答,用掌声代表数字,拍一下代表1,两下代表2……

(2)教师伸出手指,学生拍掌计数。

(3)出示课件

出示第3个问题后,问:一个苹果要分给两个小朋友,怎么分才公平呢?

问:什么叫平均分呢? 板书:平均分

二、引导探究,构建新知

1、认识 1 2

(1)引出分数,板书课题

问:把这个苹果平均分给两个小朋友,每人可以得到几个苹果呢?引出半个苹果该用一个什么数来表示呢?(板书课题)

1的含义。

(2)指导读写,名称,理解

112

a. 板书,教学的写法,读法。老师带读(板书:二分22

之一)

b.出示课件含义

(3)活动,折一折

a.出示课件

b.学生拿出手中的长方形纸片按照课件上的要求动手操作

c.折完了让学生上台展示

(4)练习

出示课件,学生独立完成

2、认识1

(1)观察课件最后一个图形,为什么不能用表示呢?涂色部分2

该用几分之一来表示呢?

小结,把一个圆平均分成4份,每份都是这个圆的(2)、折纸活动 1 4

a.出示课件

b．学生拿出手中的正方形纸片按照课件上的要求动手操作 c.折完了让学生上台展示

3、认识其他的几分之一

让学生自由说出一些几分之一的分数，教师板书，强调这样的分数有无数个。

4、练习

（1）出示课件上的练习。

（2）教材第91页“做一做”第1题。

（3）练习二十第1 题。

学生独立解答，教师订正

三、总结

说说你对分数有哪些了解，想想分数中的两个数字分别表示的是什么？

四．板书设计

认识几分之一

读作：二分之一平均分

读作：四分之一

1412

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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