4.其他优秀教案案例

羽毛球挥拍教案

授课对象：高二（7）班

授课教师：王瀚

课时：新授课

教学内容

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

准

备

部

分

热身

活动

1、蛇形跑

2、徒手操

认真跟随体委慢跑热身和做徒手操，充分活动身体各个关节。

5分钟

1次

小

课

堂

常

规

1、提前到场，准备好器材。

2、接受体育委员报告。

3、向学生问好。

4、宣布课的内容、目标及要求。

5、安排见习生

6、安全教育，强调注意事项

1、体育委员整队，报数

2、向教师问好

3、认真听教师宣布课内容、目标及要求

4、见习生出列

X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O 蹬地侧身举拍——转体抬肘后倒引拍——直臂高点发力击球——惯性向下收拍的过程

击球的鞭击动作

示范法、讲解法、分组练习法

教学内容

教师活动

学生活动

教学组织与要求

时间

3分钟

1次

次数

强度

小

1、正手击高远球动作 2、游戏：萝卜蹲

1、认识目标：让学生了解羽毛球正手击高远球的基本技术和方法。

2、技能目标：让60%的学生基本掌握羽毛球正手击高远球的基本动作。

3、情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神和勤于思考积极自信的优良品质，体验成功的喜悦和运动的乐趣。

▲

基

本

部

分

正

手

击

高

远

1、挥拍动作展示

2、示范教学（以右手为例）

准备动作：右手持拍，右脚在前，身体稍稍往前倾，重心落于右脚，左手自然放于胸前保持平衡。

球

蹬地侧身引拍：原地蹬地 然后持拍手臂向右上方引1、认真听教师讲解，观察教师示范动作，明确动作要领。

X X X X X X X X 2、跟随教师认真 X X X X X X X X 练习。

O O O O O O O O 3、有序练习，遵守练习要求，注意安全。

O O O O O O O O ▲

基

本

部

分

拍，并与45度夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持平衡，侧身对网，同时右脚后撤，左脚在前，重心在右脚，抬头注视来 6~8次

中

正

手

击

高

远

球

球。

转体引拍：向左转体，身体面对网，抬肘后倒引拍。

击球：大臂带动小臂快速向前上方甩动手腕，在手臂伸直的最高点击球。

收拍：击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前。

3、分组练习

4、易错动作修正

23分钟

游戏：

萝卜蹲

1、教师示范讲解游戏玩法和游戏规则。2、组织游戏

3、游戏小结

学生认真听教师讲解游戏玩法和规则，并遵循游戏规则有序的完成游戏

X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O 5分钟

1次

中

▲

结

束

部

分

课

后

常

规

1、

集合整队，检查人数。

2、

带领学生做放松运动。

3、

课堂小结，布置课后作业。

4、

宣布下课。

5、

收拾器材。

1、跟随音乐认真做放松运动2、认真听教师点评

3、收拾器材

4、学生有序回教室

X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O 5分钟

1次

小

▲

场地器材

场地：美舍学校操场

器材：羽毛球拍33把、飞叠杯、音响

40%左右

练习密度

平均心率

教学反思

120~130次/分

本节课课堂常规秩序很好，因为是新接触的内容，游戏也很新颖学生学习兴趣浓厚，整堂课的设计很完整，语言导入也比较流畅。但因为是第一次上公开课，所以还是略显紧张，一些细节例如热身跑音乐忘记放还有一些要求没有提明确等等没有做好。以后还是要多上课积累经验、多听优秀教师的优质课注意细节的问题不断锻炼提高自己。