资料摘要
光合作用(一)【学习目标】1,理解实验“绿叶中色素的提取和分离”的实验原理和方法,掌握基本操作技能, 2,了解色素的种类和功能及叶绿体的结构和功能【自主学习】一,捕获光能的色素和结构1,提取和分离叶绿体中的色素(1)原理:叶绿体中的色素能溶于________,叶绿体中的色素在_______中的溶解度
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细胞的减数分裂10分钟试讲教案
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关键词:细胞的减数分裂10分钟试讲教案
正文
光合作用(一)
【学习目标】
1,理解实验“绿叶中色素的提取和分离”的实验原理和方法,掌握基本操作技能, 2,了解色素的种类和功能及叶绿体的结构和功能
【自主学习】
一,捕获光能的色素和结构
1,提取和分离叶绿体中的色素
(1)原理:叶绿体中的色素能溶于________,叶绿体中的色素在_______中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的_____,反之则______。
(2)方法步骤:
①提取绿叶中色素:成取菠菜叶5克,
剪碎置于研钵
放入少许______和________
加入5Ml_________
迅速研磨
过滤
收集滤液(试管口用_____塞严)
②制备滤纸条
③画滤液细线
④分离色素:滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中,滤液细线不能触及到____________ 用培养皿盖住小烧杯
(3)结果分析
(4)注意:
●
无水乙醇的用途是______________________
●
层析液的用途是________________________
●
二氧化硅的用途是__________________________
●
碳酸钙的作用是_________________________________
●
滤纸条上的细线要求画得细而直,目的是保证层析后分离的色素带_____,便于观察分析
●
分离色素时,层析液不能没及滤纸细线的原因是__________________________________
●
层析装置要加盖的原因是____________________________________
●
是否可以用滤纸代替尼龙布过滤_______________________________________ 2,光能的捕获
叶绿素主要吸收和利用_____________________胡萝卜素和叶黄素主要吸收_____________
1
二,叶绿体的结构和功能
1,叶绿体的外表具有____层膜,内部有许多_________,基粒与基粒之间充满了__________, 每个基粒都是有一个个圆饼状的____________堆叠而成。吸收光能的色素就分布在____上。
2,叶绿体是进行___________的场所,它内部的巨大膜表面上,不仅分布着许多________, 还有许多进行光合作用的_________________________ 3,叶绿体中色素的种类,含量及作用
色素名称
叶黄素
颜色
黄色
蓝绿色
溶解度
最大
最小
叶绿素
3/4
色素种类
含量
1/4 吸收光的种类(主要)
含量最多的色素为_________,含量最少的为___________,在滤纸条上两者之间相距最远为
__________,光合作用中最有效的光为___________,最无效的光为__________ 【合作探究】
1,能进行光合作用的生物一定有叶绿体吗?
2,为什么不用蒸馏水提取色素?
3,分析如果色素提取液呈淡绿色的原因
【典例分析】
1,从叶绿体中提取色素,选取下列哪一种叶片效果最好(
) A,厚硬似革质的绿色叶片
B,衰老、黄绿色的叶片
C,新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片
D,多浆汁或有特殊气味的绿色叶片
2,把高等植物叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从棱镜的另一侧观察光谱中明显变暗的区域是( )
A黄光区和蓝紫光区
B红光区和蓝紫光区
C绿光区和红光区
D黄光区和绿光区
3,在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是()
①未加石英砂、研磨不充分;②一次加入大量的无水酒精提取;③分次加入少量无水酒精提取;④使用放置数天的菠菜叶,
(
)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4,吸收光能的色素分布在( ) A. 叶绿体的外膜上
B. 类囊体的薄膜上
C. 叶绿体的内膜上,
D. 叶绿体的基质
5,对绿色植物光合作用最有效的一组光是(
)。
A: 红光和黄绿光
B: 黄光和蓝紫光
C: 红光和橙光,
D: 红光和蓝紫光
6,在圆形滤纸的中央点上叶绿体的色素滤液,进行色素分析,会得到近似同心环状的四个色素圈,排在外圈的色素是(
) A.橙黄色
B.黄色
C.蓝绿色
D.草绿色
2
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