买文具教案板书设计是什么类型的资料？

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买文具教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：买文具教案板书设计

正文

《买文具》教学设计

教学目标

1、认识5元、2元、1元及1元以下的人民币,知道人民币的单位有元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。会人民币单位之间的简单换算。

2、培养学生的动手操作能力,解决问题的能力。

3、了解货币文化,知道爱护人民币。

教学重点:认识5元、2元、1元及1元以下的人民币,知道人民币的单位有元、角、分,能进行人民币单位之间的简单换算。

教学难点:人民币间的简单换算。

教学过程:

一、导入新课

师:老师的小小文具店开业啦!让我们一起去看看吧!

师:你知道每种文具是多少钱吗?买文具需要用什么买?

课件出示5元、2元、1元及1元以下的各种人民币。

师:你知道吗?在我国这些钱还有一个共同的名字叫---人民币。今天让我们一起来认识人民币。(板题)

二、探索新知

(一)认识人民币的面值

1、认识1元

课件出示1元纸币,师:你知道它是多少钱吗?你从哪知道的?

带领学生认识1元纸币上的数字、汉字和图案。

师:毛主席头像和国徽代表我们的祖国,所以我们要爱护人民币,不折叠损坏,不乱涂乱画。

学生从学具袋里找出1元纸币,观察纸币的反面。

课件出示1元硬币,师:你知道它是多少钱吗?你从哪知道的?

带领学生认识1元硬币上的数字、汉字和图案,请学生从学具袋里找出1元硬币。

师:它们都是1元有什么区别吗?请你摸一摸。

师:摸起来有点软是用纸做的叫纸币,摸起来有点硬用金属做的叫硬币。虽然它们的制作材料不同,但面值是相等的,在购物时是一样的。

2、认识2元和5元

出示2元和5元的纸币,学生介绍是怎么认识的,学生观察模拟人民币。3、认识1角、2角和5角

(1)出示1角、2角和5角的纸币,方法同上。

(2)再看看我们刚刚认识的1元、2元、5元,你怎么区分它们?

师:1元、2元、5元的单位是元,1角、2角和5角的单位是角。

4、认识5分、2分、1分

出示5分、2分和1分硬币,学生介绍是怎么认识的。

师:5分、2分和1分的单位是分。现在分币已经很少出现了,但是它们也是人民币的一种。

5、人民币的单位

所以,我们说人民币的单位有元、角、分。

6、学生活动:认识模拟人民币。

师:请大家认一认学具袋里的人民币,有不认识的请教一下同桌。

7、练习:出示不同面值的人民币,让学生大声说出它是多少钱。

(二)人民币间的进率

师:大家已经会认人民币啦!那就让我们来买文具吧!

1、活动:同桌合作

问题一:如果买1件文具,你打算买什么?可以怎样付钱?

问题二:如果买1把尺子,付1元应该找回多少钱?

问题三:如果每种文具足够多,1元正好可以买那些物品?

2、同桌讨论汇报付钱的方法,得出1元=10角。(板书1元=10角)

师:根据1元=10角,我们说元和角之间的进率是10。你猜1角等于多少分? (板书1角=10分)

3、练习:2元=()角 3角=()分 30角=()元 50分=()角

4、间休:换钱游戏:

师:下面我们来做个换钱游戏,只要你和我的钱数相等就可以交换。师出示2元纸币,学生思考后汇报。大家分别判断是否可以交换。

三、巩固练习

1、

2、写出下面的钱数

4、讨论1元=()分

同桌说一说,汇报,10个10分是100分,1元=100分

四、欣赏人民币,了解人民币的历史

五、小结:今天你学会了什么?

板书

认识人民币

人民币的单位有元、角、分 1元=10角

1角=10分

资料摘要

买文具教案板书设计

买文具教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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Q：买文具教案板书设计是什么类型的资料？

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