整理和复习ppt课件教学实录｜教案在线预览

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简易方程整理和复习（1）教学目标： 1、加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。 2、让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。 3、培养学生的数感和符号感。教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。教法设计：引导法学法设计：合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 18:00:00

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学校：韩城市龙门镇北庄小学

整理和复习ppt课件教学实录

未知

2018-04-24 18:00:00

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关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

简易方程

整理和复习（1）

教学目标：

1、加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。

2、让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的

认识。

3、培养学生的数感和符号感。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教法设计：引导法

学法设计：合作交流

教学准备：多媒体。

教学过程

一、揭示课题

今天我们来复习解简易方程，通过复习要进一步明白字母可以表示

数量、数量关系和计算公式，加深对方程概念的理解，掌握解简易方程的步骤、方法，从而能正确地解简易方程。

二、复习用字母表示数

1、用含有字母的式子表示：

(1)路程与时间、速度的数量关系。

(2)乘法交换律。

(3)正方形的面积计算公式。

2、让学生写出式子，同时指名一生板演。指名学生说说每个式子表示的意思。提问：用字母表示数有什么作用？你能举例说明吗？

三、复习解简易方程

1、复习方程的概念。

(1)等式的意义：表示等号两边两个式子相等关系的式子叫做等式。 (2)方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。判断一个式子是否是方程，首先要看这个式子是不是等式，接着再看这个式子中是否还含有未知数。

(3)方程与等式的关系：等式的范围比方程的范围大。方程都是等

式，但等式不一定是方程。

2、复习解方程。

(l)方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

(2)解方程：求方程的解的过程，叫做解方程。

解方程的依据：

①四则运算之间各部分的关系。

一个加数=和－另一个加数

一个因数=积÷另一个因数

被减数=差＋减数

减数=被减数－差

被除数=商×除数

除数=被除数÷商

②等式的性质：方程两边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等；方程两边同时乘或除以一个（不为0）的数，左右两边仍然相等。

(3)解方程时应注意：书写时要先写“解”字；上、下行的等号要对齐；不能连等。

四、综合练习

1、完成教材第84页第1题。

2、教材第83页整理和复习第1题。

五、小结

这节课你有什么收获？

六、作业：教材第84页练习十八第2题。

七、板书设计：

整理和复习（1）

一个加数=和－另一个加数

一个因数=积÷另一个因数

被减数=差＋减数

减数=被减数－差

被除数=商×除数

除数=被除数÷商

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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