Unit 7 What are they?ppt课件配套教案内容

Unit

7

What

are

they ? 一，教学目标：

1，能在实际情景中运用What

are

they ?they

are

…句型。

2，能听懂，会说，拼写动物类单词ducks ,pigs ,sheep ,cows, geese. 3,能区分农场里的常见动物和其他动物，并了解其复数形式。

4，能与小组合作完成Game time 的游戏活动。

5，能基本掌握字母a在单词中的基本发音，并了解其简单的拼读规律。

二，教学重难点：

重点：掌握What

are

they ?they

are

…句型。

难点：1，掌握动物名词的复数形式。

2，掌握字母A a在单词中的基本发音规律。

三，课前准备：

一些动物图片，课文挂图，录音机，

四，教学活动：

（一）热身复习

1，Do you like animals? S: Yes , T:Let’s listen to a song

Old Macdonald Had a Farm .Please listen carefully, How many animals are there? What are they? 2，请学生说说在歌曲中听到的动物。

（二）引入新课：

1，师通过视频播放一些动物的声音，让学生回忆学过的动物名词。如：Quack,quack ,老师问学生：What are they ?学生听懂后回答：They are ducks.听完Oink Oink,老师又问What are they ?学生回答，They are pigs.听完

Baa baa,老师问What are they ?学生回答：They are sheep .听完Moo,moo.老师问What are they ?学生回答：They are cows,然后老师把这几个动物名词复数形式和本课句型What

are

they ?they

are

…写在黑板上，反复领读。并引导学生注意sheep 和geese的复数形式。

2，老师问学生How many sheep are there in the book?先让学生随便猜测，最后打开书，一起数one sheep ,two sheep , There are two sheep .引导学生注意goose 一词的复数变化：oo 改ee。

3师出示一些动物图片，组织学生做问答练习。

4，问答练习做完后，师播放课文录音，学生跟读。然后合上书，让学生试着背诵课文，记住所学句子。

5师引导学生学习抄写句子What are they ？They are geese。师注意观察学生的拼写。

（三）趣味操练：看图说话，师出示各种动物群体图片，让学生快速反应，并读出单词。

（四）巩固，师使用图片展示各种动物，有单个的，有成群的。师提问学生：What can you see?要求学生根据自己的观察给出答案。

（五）练习题：根据问题选出合适的答案。

(

)1，Who are they?

A,They are my mother and father. (

)2,What are they?

B,They are geese. (

)3,What can you see?

C,I can see many ducks. 五，板书设计：

Unit

7

What

are

they

? ducks ,pigs ,sheep ,cows, geese.What

are

they ?they

are

…