整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

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关键词：整理和复习第二课时教案

正文

《简易方程整理和复习》教学设计

教学内容：

人教版小学数学教材五年级上册第五单元《简易方程整理和复习》。

教学目标：

（一）知识与技能

让学生进一步认识用字母表示数的意义，体会代数的思想；会解方程，进一步明确方程、解方程和方程的解等概念；会用列方程的方法解决问题。

（二）过程与方法

能用等式的基本性质解简易方程，体会化归思想。

（三）情感态度与价值观

进一步培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力以及缜密的思维方法。

教学重点：

解简易方程，根据等量关系列方程解决问题。

教学难点：

根据等量关系列方程解决问题。

教学准备：课件。

教学过程：

一、

复习导入

同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示？(知识的整理重要性) 二、

知识的梳理

请同学们整理的本单元内容在小组内交流。要求：

（1）

清楚地说给大家听；

（2）认真倾听，适当补充；

（3）人人都要发言。

简易方程：用字母表示数、解简易方程、实际问题与方程。

用字母表示数：表示数量关系、表示运算定律及计算公式、借助字母解决问题并求值。

解简易方程：方程的意义、等式的性质、解方程。

实际问题与方程：列简单的方程、列较复杂的方程。

这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？

1. 平方。

2. 省略乘号。

3. 数字写在字母前面，乘1时1可省略。

4. 应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减

同乘同除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。

5. 解方程后别忘了检验。

6. 要从题目的关键句中找等量关系，再列出方程。

三、用字母表示数的练习。

练习：（1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

（2）用字母表示乘法分配律（）

（3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元, 一共用去( )元。

问题：1. 回顾一下，列方程解决实际问题一般分为哪几步？

（1）寻找等量关系。

（2）设出未知数为x。

（3）列出方程。

（4）解方程。

（5）验算。

2. 你还想提醒大家要注意什么？

小军运动以后每分钟心跳130次，比运动前多55次。他运动前每分钟心跳多少次？

解：设小军运动前每分钟心跳x次。 x+55=130 x+55-55=130-55 x=75 答: 小军运动前每分钟心跳75次。

妈妈买了一样多的苹果和梨，一共付了46.8元，苹果每千克7.6元，梨每千克8元钱，妈妈买苹果和梨各多少千克?

小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45 m，小红平均每分钟走多少米？

四：本节课小结。

问题：1. 今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

小结：老师建议大家建立一个“个人成长档案”，记录下自己在学习过程中的困惑和平日的错题，这样就可以使今后的总复习更有针对性，而且省时高效。

五：课后练习。

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

资料摘要

整理和复习第二课时教案

整理和复习第二课时教案

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Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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