Unit 12 Good habits．教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit12 Good habits 第一课时教学目标：1、能听懂、会说本单元Listen and say中的祈使句，了解祈使句的间单结构，并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说单词listen ,talk ,stand ,wait.等表述简单的规则。3、能用所学单词和句子Listen to the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 12 Good habits．

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2021-11-19 09:59:54

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学校：义县瓦子峪镇中心小学

Unit 12 Good habits．教学设计第一课时

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关键词：Unit 12 Good habits．教学设计第一课时

正文

Unit12

Good habits 第一课时

教学目标：

1、

能听懂、会说本单元Listen and say中的祈使句，了解祈使句的间单结构，并能在实际情景中运用。

2、

能听懂、会说单词listen ,talk ,stand ,wait.等表述简单的规则。

3、

能用所学单词和句子Listen to the teachers .等表述简单的规则。

4、

能听懂本课中的短语：Shut/Open your/mouth. Stand on your left/right leg . One eye open and one eye shut .并做出正确的反应。

5、

能够与小组合作完成Game time的游戏活动。

6、

通过本课的学习，了解教室内和简单的交通规则，知道遵守规则的重要性，养成遵守规则的好习惯。

教学重点、难点

重点：1、能听懂、会说单词listen ,talk ,stand ,wait.和句子Listen to the teachers .

2、能用所学单词和句子表述简单的规则。

难点：了解祈使句的简单结构。

课前准备：课件，图片

教学过程：

一、

热身复习：

1、师生问候。

2、师生按照节奏拍手说上一单元的chant。

3、请学生分享自己的作文，介绍自己的爸爸妈妈会做什么。

4、师生自由交谈，引出本课内容：Can you read ? Can you read in the dark ? Can you sing ? Can you sing in the library ? 学生之间互相提问，请他们利用所学过的语言对这些问题进行问答，以使学生回顾原有知识，为学习本课课文做好铺垫

。

二、任务导入及呈现

1、教师引导学生在学习小组内先用汉语讨论日常生活中的一些行为守则，鼓励学生畅所欲言，指出身边或生活中的一些好习惯和坏习惯，哪些该做，哪些不该做。

2、学生讨论后，教师出示本课学习的动词图片。

3、教师请学生打开书，看课文和图片

4、请学生听课文，读课文

三、趣味操练

1、活动一Game time

活动二

考考你的记忆力

活动三快速反应

四、巩固。

五、布置作业。

规范书写本课所学的核心词汇及核心语言。

将本单元的学习成果和爸爸妈妈汇报。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 Good habits．教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 Good habits．》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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