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Unit2 Room 一年级人教版教学目标：知识目标：1. 能够听懂、会说与房间有关的四个词汇及两个表示位置的词汇:light bed door box near behind 2. 能够听懂、会说表达在某个位置有什么物品的功能句，并能在恰当的情境中初步运用。What’s behind the do
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lesson 1课堂实录
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关键词：lesson 1课堂实录
正文
Unit2 Room 一年级人教版
教学目标：
知识目标：
1.
能够听懂、会说与房间有关的四个词汇及两个表示位置的词汇:
light
bed
door
box
near
behind
2.
能够听懂、会说表达在某个位置有什么物品的功能句，并能在恰当的情境中初步运用。
What’s behind the door? A chair.
3.
能够听懂简短的课堂指令语，并做出相应的反应。
能力目标：
表达在某个位置有什么物品的功能句，并能在恰当的情境中初步运用。
情感目标：
通过歌曲和游戏活动，提高学生学习的兴趣和学习积极性。
教学重点：
能够听懂、会说与房间有关的四个词汇及两个表示位置的词汇:
light bed door
box near behind 教学难点：
能够听懂、会说表达在某个位置有什么物品的功能句，并能在恰当的情境中初步运用。
What’s behind the door? A chair.
教学过程：
1.
Greetings
2.
Warm-up 复习一年级上册unit3
chant：cat，cat，what can you see？
3.
Lead in：
出示一张动物图
T：
Where are the animals？
S：Zoo 出示一张房间图
T：
Where are the animals now？
S：
Room 4．
Now lesson：
A. 单词学习
room B.
T: What else can you see in the room?
Desk
chair
…….
T: What’s this ?
It’s a light. 单词学习：light C.
T: What’s under the table?
单词学习：Box. D.
T: What’s else can you see ?
单词学习：Bed. E.
T: Oh, this room is empty. I can’t see any bed, light……
But I can see two _______ . 单词学习：door F.
T:
The light is near the bed. Something is near the bed ，guess，what is it？单词学习：
near
G.
T: Guess, what’s behind the box? 单词学习：
behind 5．翻书，听录音指读单词
6.
Games：What’s missing ?
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 08:31:00
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关于本教案的常见问题
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