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教学设计年组课题五年级 主备人 审批人课时 第1课时Unit 8 Would you like some tea? 1.能听说,会说,会写,并运用单词 tea, yogurt, juice, milk, coffee. 2.能听懂、会说Listen and say 中的对话,并能够与同学合作熟
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Unit 8 Would you like some tea?优质教案设计
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关键词:Unit 8 Would you like so…优质教案设计
正文
教
学
设
计
年组
课题
五年级
主备人
审批人
课时
第1课时
Unit 8 Would you like some tea? 1.能听说,会说,会写,并运用单词 tea, yogurt, juice, milk, coffee. 2.能听懂、会说Listen and say 中的对话,并能够与同学合作熟练说出和表演对话内容。
学习
3.掌握重点句型:Would you like some...?及答语No,thanks/Yes, please. 目标
4.能独立完成Find and say部分。
5.熟悉字母组合ea,ee的读音。6.通过了解食品的知识,增强英语学习的趣味性,培养孩子的探究精神。
you like some...?并根据自己的需要做出回答Yes,please./No,thanks. 学习
1.听懂,会说并灵活运用Would 重点
2.掌握字母组合ea,ee的读音规则。
学习
1.简单的选择疑问句...or...?的回答。
难点
2.Yogurt的发音。
知识
链接
一.基础知识。
1、认读单词
tea, yogurt, juice, milk, coffee 2、会说句子
导学内容
Step 1 Warm up 复习上个单元关于食物的单词和句子。
Step 2 Presentation 师生活动
Would you like some...?No,thanks/Yes, please 1.准备实物,创设去野餐的情境,分别拿出篮子里二.精细研读
回答问题
的实物问:“What would you like?”引出本课新单1. What would you like? Would you like some...? 词tea, yogurt, juice, milk, coffee(强调不可3.Ask and answer:
数名词和单词yogurt的发音)
A:Would you like some tea,Linda? 2.教师问:“Would you like some..?”引导学生回答B: Would you like some cookies?
并汇报
3.认读单词,并归纳ea,ee 的发音。
4.简单的选择疑问句...or...?的回答。
三.拓展。改编新对话。
四.自我检测。填写单词。
yo t co mi ju
No,thanks/Yes, please 3.Listen to the tape and answer . 4.Act the dialogue. 5.Find and say. Step 3 Consolidation 1.认读单词,并归纳ea ,ee的发音。
2.Play a game.(简单的选择疑问句.or..?的回答。) Step 4:Homework 改编新对话,跟父母谈论。
Unit8 Would you like some tea ?
Would you like some...? Yes, please / No, thanks.
教
学反思
板书设计
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作者信息
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来自:学校:绥中县塔山屯镇中心小学
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