Unit 3 Look at the shadow!教案推荐

Oxford English 4B M1U3 Using my five senses Period 1 Shadows

周仁萍

一、单元目标和课时划分

【单元目标】

知识目标:

1. 全体学生能在Shadow语境中初步感知字母组合ee,ea,eer,ear在单词的发音。

2. 全体学生能在Shadow语境中感知核心词汇hill, lawn, bench, path的音、形、义。

3. 大部分学生能能在Shadow语境中用It (does)…来描述影子变化的规律。

4. 全体学生能在Shadow语境中正确朗读介词,理解方位介词的含义。

能力目标:

1. 全体学生能在Shadow语境中听懂并掌握核心词汇的发音:hill, lawn, bench, path。

2. 大部分学生能能在Shadow语境中用It (does)…来描述影子变化的规律。

3. 全体学生能在Shadow语境中正确朗读介词,理解方位介词的含义。

4. 全体学生能够能正确且流利地朗读本课的文本。

情感目标:

通过细节观察自然界的变化,认识自然,热爱自然。

【单元课时划分】

第一课时:Shadows

第二课时:My shadow

第三课时:Alice’s shadow

第四课时:Henry the dog

二、本课时教学目标和文本内容

【教学目标】

知识目标

1. 能在Shadow语境中初步感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音。

2. 能在Shadow语境中感知核心词汇hill, lawn, bench, path的音、形、义。

能力目标:

1. 能在Shadow语境中听懂并掌握核心词汇的发音:hill, lawn, bench, path

2. 能在Shadow语境中正确朗读介词,理解方位介词的含义。

3. 能够能正确且流利地朗读本课的文本。

情感态度

在学习和介绍了解太阳的变化以及影子的成因中,帮助学生认识自然、热爱自然。【教学文本】

Look at the sun. In the morning, it rises behind the hill.

The tree’s shadow is long. It is on the lawn.

At noon, the sun is high in the sky.

The tree’s shadow grows short. It is on the bench. In the evening, the sun goes down.

The tree’s shadow grows long again. It is on the path.三、本课时教学过程和板书设计

【教学过程】

【板书设计】

M1U3 P1 Shadows