22 军神教案3

22军神

【教材简析】

年轻军人刘伯承参加蔡锷讨袁护国运动,右眼严重受伤后,坚持不用麻醉剂,忍受巨大疼痛接受72刀手术治疗,被沃克医生称为“军神”。这就是《军神》一文的主要内容,它表现了刘伯承坚韧的钢铁意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

【课时目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.抓住表现军神的重点词句感悟,能说出沃克医生称刘伯承为军神的原因,体会刘伯承的坚强意志。学习刘伯承坚韧不拔的意志,立志做一个性格坚强的人。

3.初步了解正面描写和侧面描写相结合表现人物的写作方法。

【重点难点】

1.抓住表现军神的重点词句感悟,能说出沃克医生称刘伯承为军神的原因,体会刘伯承的坚强意志。

2. 初步了解正面描写和侧面描写相结合表现人物的写作方法。

一、起引入文

1、同学们,今天我们继续学习课文——(生齐):军神。

2、课文中,谁称谁为军神呀?(沃克医生称刘伯承为军神。)

刘伯承和我们一样,都是平凡的人,那他怎么会被称为军神的呢?这就是这节课我们要学习的内容。

二、检查生字,默读全文,整体感知

1、检查生字词认读及理解:

诊所患者年龄土匪审视邮局职员垫子晕倒勉强一针见血

2、课文中,刘伯承到诊所去看病,沃克医生对他的态度发生着变化。一开始是怎样的,后来又是怎样的?文中有两句话说得很明白,打开课文,认真地读读,找到这两个句子。

3、对刘伯承,沃克医生一开始态度怎样?

出示句段:他重新审视着眼前这个病人,冷冷地问:“你是干什么的?”这句话看出沃克医生对待病人态度如何?后来怎么样呢?

出示句段:沃克医生失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是军神!”这句话又看出沃克医生对待病人什么态度?

4、从冷淡,到失声称赞,为什么沃克医生的态度会发生这样大的转变呢?三、学习第1部分。

出示:他重新审视着眼前这个病人,冷冷地问:“你是干什么的?”

我们来看这句话。

1、这里有个词,(出示冷冷)可以看出沃克医生什么态度?——不高兴

2、沃克医生为什么不悦呢?读读第4、5自然段。

3、刘伯承隐瞒了自己的身份,欺骗了沃克医生。

军人是非常正直的,可刘伯承为什么要隐瞒自己的身份呢呢?

4、这样重的伤势,伤势到底怎样严重呢?

交流:他的眼睛严重到什么程度?

5、联系课文中他走进诊所的种种表现,你觉得他是一个怎样的人?(勇敢、

坚强)

6、交流:谁来镇定的读读他的这句话:“土匪打伤了眼睛。”

很平静,很从容,我们一起来读一读。

7、刘伯承的确是一个了不起的军人。分角色来读读第一自然段。

四、感受军神。

1、知道刘伯承的真实身份是军人时,沃克医生的目光变柔和了,为什么?后来又为什么称赞他为军神呢?他和一般的军人一定有着不同的地方,他有哪些不同的做法呢?请同学们自己读读课文7到17小节,找一找

2、刘伯承有哪些与一般军人不同的表现?

要动手术了,可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。

板书:(一不用药)

还有哪些与一般军人不同的地方?

年轻人在手术过程中一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。板书:(一声不吭)

年轻人脸色苍白,勉强一笑:“我一直在数你的刀数……”(一共几刀?)72刀,(漏数一刀了吗)?板书:一刀不漏

3、课下老师了解到,手术长达3个小时,手术整个过程中,刘伯承不用麻药,一声不吭,而且一刀不漏的数医生的刀数,真是不同凡响。他,不是一般的军人。他难道不痛吗?他痛不痛?但是11到17小节中,你们看到一个痛字了吗?(没有)那你是从哪些字里行间感受到他很痛的?

4、交流

出示句子:年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,越来越使劲,

崭新的床单,居然被抓破了。你从那个字眼里怎么看出他痛了?

这里有一个居然──“居然”体现了什么?

谁来读读这句话,把这种痛彻心扉的感觉读出来。

还有哪些地方也能看出他很痛的?

(年轻人脸色苍白,勉强一笑……。)

谁来读读这句话,体会他当时的疼痛?

你还从哪里能看出这个手术是非常疼痛的呢?(从沃克医生的表现中) 5、读9到14小节,交流

你从沃克医生的哪些表现中感受到手术很痛了?

“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖”

沃克医生医生动了多少次手术,经验已经非常丰富了,他的手怎么会颤抖?是呀,手术太疼了,沃克医生为刘伯承担心呀,谁能把这份紧张和担心读出来?

沃克医生擦着汗,说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

6、平时我们眼睛里掉了一颗沙子,都会非常难受,可是刘伯承这么大,这么长时间的疼痛他都能忍受,并且始终保持着清醒,一刀不漏地数清了手术刀数,手术室内到底发生着怎样令人揪心的一幕,让我们走进去你看一看。这么坚强的军人,沃克医生从来也没有遇见过,他惊呆了,不禁失声嚷道: (生齐读)“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是一位军神!”

把刘伯承比作什么?(钢板)为什么说刘伯承像一块会说话的钢板呢?

钢板是没有感觉的,而刘伯承他有血有肉,比钢板还不容易,真是一个神!这句话表达了沃克医生怎样的情感,该怎样读呢?谁来试一试?连用了三个

感叹号,多么强烈的语气,再来。

7、现在我们再看这个课题,该怎么读?

8、学习写法。

找出沃克医生神情变化的句子。

体会正面描写和侧面描写相结合的好处,这是记事写人文常用的写作手法。五、赞军神,学军神。

1、出示最后两个自然段。

----刘伯承,他是用怎样的语气,怎样的语调来说出自己的名字的?请你加一个提示语?为什么?

2、出示刘伯承像,同学们,现在这个伟大的人物就在我们面前,你会对他说什么?

3、从刘伯承的故事中,你明白了什么?

六、作业:把这个故事将给身边的亲戚朋友听,有兴趣的同学可以再去看看刘伯承的资料,我们课上来交流。

[板书设计]

22 军神

侧面描写沃克冷冷——→柔和——→肃然起敬正面描写刘伯承病人——→军人——→军神

从容镇定意志如钢

西师大版小学语文四年级下册第六单元

22 军神2018年4月28日