两位数乘两位数（不进位）教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

两位数乘两位数(不进位)一、学习内容:教科书第46页例1 做一做练习十第1、2、3、4题。二、学习目标:基础知识目标:掌握不进位的笔算乘法的方法。基本技能目标:让学生经历笔算两位数的过程,初步掌握两位数乘两位数的笔算乘法。情感目标:培养学生良好的学习习惯。三、学习重点:1、掌握乘的顺序;2、理解用第

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数乘两位数（不进位）

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2024-04-28 21:44:48

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学校：滦州市小马庄镇杨庄子小学

两位数乘两位数（不进位）教案及板书设计

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2024-04-28 21:44:48

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关键词：两位数乘两位数（…教案及板书设计

正文

两位数乘两位数(不进位)

一、学习内容:

教科书第46页例1 做一做练习十第1、2、3、4题。

二、学习目标:

基础知识目标:掌握不进位的笔算乘法的方法。

基本技能目标:让学生经历笔算两位数的过程,初步掌握两位数乘两位数的笔算乘法。

情感目标:培养学生良好的学习习惯。

三、学习重点:

1、掌握乘的顺序;

2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数是得多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

学习难点:

1、掌握乘的顺序;

2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数是得多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

四、教具准备:本课投影

六、板书设计：

笔算乘法 24×12＝

24 ×12

48――――24×2的积

24×40的积（个位的0不写）

288

七、作业设计：

八、教后记：

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘两位数（不进位）教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘两位数（不进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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