年、月、日优质教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

年、月、日优质教案设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：年、月、日优质教案设计

正文

认识年月日

教学目标

1.通过学习,使学生知道,掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律,学会推算经过时间.

2.培养学生的动手操作能力和观察思考的能力.

3.培养学生的时间观念.

教学重点

使学生会用24时计时的方法表示时刻.

教学难点

正确区分时间与时刻。

教学过程

一、从生活导入.

同学们,过春节你们看春晚了吗?想一想春晚是几点开始的?(晚上8点)

晚上8时又可以说是几时?(20时)

你们还在哪里见过这样的计时法?(电视中、报纸上、商店营业牌上……)

像20时这样的计时方法,在我们生活中经常用到,这就是我们今天要学习的“”.(板书课题:)

二、探索新知.

教学.

(1)教师讲解:交通、邮电、广播等部门在工作中需要很强的时间观念.为了计算简便,不容易出错,都采用从0时到24时的计时的计时法,通常叫做.

教师:是怎样计时的呢?现在我们看钟表.(给学生演示教具)

教师:《春晚》是我们每个小朋友最喜爱的节日之一.那么请同学们回忆一下,在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响?(夜间十二点)

教师:把时针调到12时.对,夜间12点,是旧的一天的结束,也是新的一天的开始,我们把这一时刻称为0时.

教师提问:让学生闭上眼睛想一想,在一日也就是一天的时间里,钟面上的时针正好走几圈?

教师:我们一起来看一看,钟面上的时针是怎样走的.(给学生演示教具)同学们,除夕之夜当新年的钟声敲到第12下时,新的一年开始了.此时此刻,钟面上的时针和分钟都指向数字12——夜里12时.就是0时,也就是从此时此刻开始计算一天的时间.接下去是凌晨1时、凌晨2时……(老师边拨边讲)上午8时、9时……直到中午12时.(再接着拨)下午1时、2时……晚上8时、9时……直到午夜12时.也就是第二天的0时.刚才我们从中午12时拨到夜里12时,时针又走了一圈,又是12小时.

教师提问:你们想一想刚才钟面上的时针正好走几圈?一共是几小时?(正好走两圈,一共是24小时)

启发学生:举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了.

(2)让学生拿出“24时钟表盘”,自己拨拨.

分组讨论:与普通计时法有什么不同?

使学生明确:中,时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同;而时针走第二圈时,就等于用钟面上的数分别加上12,也就是比普通计时法的下午时刻多12小时.这样,下午1时就是13时,下午2时就是14时……最后到夜里12时,就是24时,也就是第二天的0时.

(4)学习

教师讲解:用,就是把时针走第二圈时,时针所指的时刻(钟面上的数)分别加上12.

师生互动:教师拨第二圈,下午1时、2时……学生依次回答:13时、14时、……23时、24时或0时.

教师说明:为了区分某一时刻,一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述一天从0时起到中午12时止这段时间里的时刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时止这一段时间里的时刻.

(5)学生分组对练.

A.一组把下午和晚上的时刻报出来,另一组用说出相应的时刻.(如下午4时答: 16时)

B.一组把的时刻报出来,另一组用普通计时法说出相应的时刻.(如:20时答:晚上8时)

三、课堂巩固

四、课堂小结

同学们,这节课你有什么收获呢?和大家说一说吧。

资料摘要

年、月、日优质教案设计

年、月、日优质教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1422

配套课件

年、月、日PPT课件和教学设计第一课时

年、月、日PPT课件教学实录

年、月、日PPT优秀课件

年、月、日PPT及专用教学设计内容

年、月、日PPT课件和优质课教案内容

年、月、日PPT课件和教案（名师）

相关文档

认识面积主要内容及教案内容

两位数乘两位数（进位）名师教学设计2

比较小数的大小教学评价实录

两位数乘两位数（…教学设计案例

认识几分之几教学设计及说课稿

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日优质教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？