21 这里危险，让我来公开课教学设计模版

《这里危险,让我来》教案

城关镇胜利小学梁书颖教材分析:

《这里危险,让我来》这篇课文围绕“这里危险,让我来”这句虽朴素却令人刻骨铭心的话,讲述了发生在抗击非典型肺炎的战场上的动人故事。主人公叶欣是广东省中医院护士长,在战斗过程中,面对患者,她对其他医护人员说“这里危险,让我来”她自己被感染了,她在纸条上写道:“以后不要来看我,这里危险。”叶欣没有做过什么惊天动地的大事,但从她朴实的话语和工作的每一个细节,我们无不把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的高尚情操打动。教学目标:

1、通过学习课文,了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹,感受人物忠于职守、舍己为人的高尚风范。

2、有感情地朗读课文

教学重点:

1、抓住重点语句体会叶欣无私奉献、舍己为人的高尚品德。

2、激发学生学习叶欣坦然面对危险、乐观坚强的精神。

教学难点:

通过品读描写叶欣的话语和行为的句子,体会她无私奉献、舍己为人的品质。

教法:朗读法、合作探究法、情景法

学法:阅读—批注—交流—品味

教学准备:多媒体课件,图片,背景音乐。

教时:一课时

教学过程:

第一循环

一、开门见山导入

这节课老师向大家介绍一个人(出示叶欣的图像解说)她叫叶欣,是广东省中医院的一名护士长。2003年,在玉兰花开的时节,非典降临到了我们身边,她永远离开了人世,生前她留下了一句刻骨铭心的话:这危险,让我来

1、板书课题,齐读课题

2、师简介“非典”。(出示课件让学生阅读)

3、看一个短篇,了解非典所带来的危害。

4、通过短篇和文字介绍,我们可以看出非典的可怕,让人恐惧,在这种情况下,她依然说着这句话,让我们再一次深情地朗读。(生齐读课题)二、出示学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文的主要内容,感悟叶欣的品质。

三、出示自学指导一:

1、自由朗读一遍课文,把课文读正确。

2、默读课文,思考:这篇课文主要写了一件什么事,练习用简洁的话概括出来。

(1)自学质疑:学生自由读课文,思考这篇课文主要写了一件什么事,练习用简洁的话概括出来。

(2)合作释疑:小组内互读课文,说一说课文主要写了一件什么事。

(3)展示评价:指名回答,师评议。

(4)巩固深化:同桌之间说一说课文主要讲了什么事。

第二循环

师过渡:在这极其危险的岗位上,叶欣又是怎样做的呢?让我们继续学习课文,一起看一看自学指导二——

课件出示自学指导二:

快速浏览课文,找出叶欣在被感染前后分别做了哪些事?划出有关语句,反复朗读,说说你从中认识了一位怎样的叶欣。

(小组内交流,五分钟后看谁找得的最准确,认识得最深刻)

1、自学质疑:生快速浏览课文,勾划叶欣做了什么事,朗读所划句子。

2、合作释疑:小组内交流所划句子。

3、展示评价:汇报,师生评议。

A、从每台、每个、连放工作服、工作鞋的地方,都一一巡视并消毒,体现了叶欣的认真、负责。我能通过朗读来表现她的认真负责。

B、“毅然”这个词语运用得多贴切,在危险来临之际,叶欣好不犹豫的把危险留给自己,从中可以看出这是一位舍己为人的人。

C、为了减少被传染的机会,她给自己接补液,不让别人去探视,。从中可以看出叶欣为同事着想,心中时刻装着他人。

4、巩固深化:

(1)带着敬佩之情齐读3、4自然段。

(2)指名读5、6、7自然段

第三循环

师过渡:在危险来临之际,叶欣身先士卒,舍生忘死,以自己的实际行动诠释着一个白衣天使当初的誓言,而她说的话同样感人肺腑,催人泪下,请看自学指导三。

课件出示自学指导三:

自由读课文,划出叶欣在生前所说的、所写的话。想一想这些话是在什么情况下说的?你从中感受到了什么?

(五分钟后看谁找得最准确、说的最好。)

1、自学质疑:生自由朗读课文,勾划叶欣生前所说、所写的话,写出体会。

2、合作释疑:小组内交流所划句子,说出自己的体会。

3、展示评价;推荐汇报。

根据学生展示,师过渡:叶欣说的话第一次在哪里出现?用了哪个词来形容这句话?为什么让人刻骨铭心?第二次在哪里出现?又在什么情况下说的?你体会到什么

课件出示叶欣的话,教师引读:

每当有疑似病人送到急诊室的时候,她总是说:——(生)“这里危险,让我来。”

每当看到病人呕吐了一地一床的时候,她又会说:——(生)“这里危险,让我来。

每当有毒性非常大的病人的时候,她还会说:——(生)“这里危险,让我来。”

每当要给病人吸血痰的时候,她更会说:——(生)“这里危险,让我来。”

1、巩固深化:再读叶欣生前所说、所写的话。

四、总结全文,拓展深化

叶欣走了,永远离开了她熟悉的的岗位和挚爱她的亲人,但她那朴实的话语和舍己为人、忠于职守的精神,像一座晶莹的丰碑永远矗立在人们心中!(板画丰碑)在抗击“非典”的战场上,不止叶欣自己,千千万万的医护人员和她一样,尽到了自己的责任!(放《爱的奉献》音乐,陪非典中医务工作者工作图片)是他们用自己的血肉之躯为我们建起来一道健康的长城。是他们用爱心传递着爱心,用生命点燃着希望,谱写了一曲曲高扬中华民族精神的浩然之歌!

同学们,此时此刻,你最想对当时抗击“非典”第一线的医护英雄们说什么呢?

五、作业

叶欣的事迹感动了你、我,感动了大家,老师希望你把她的事迹讲给你的家人听,让更多的人去记住叶欣,好吗?

板书设计:

这里危险,让我来

舍己为人忠于职守

《这里危险,让我来》教案城关镇胜利小学梁书颖