资料摘要
《飞檐走壁的虎将》教案课前诵读小狗的警惕性非同寻常.它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。师:同学们今天继续学习《飞檐走壁的虎将》,
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10 飞檐走壁的虎将第二课时 公开课
未知
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关键词：10 飞檐走壁的虎将第二课时 公开课
正文
《飞檐走壁的虎将》教案
课前诵读
小狗的警惕性非同寻常.它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。
师:同学们今天继续学习《飞檐走壁的虎将》,教师板书课题,请同学们打开课本页
请同学们会议我们上节课提出有哪些问题?
学生回答教师总结1:壁虎有哪些特点?2壁虎“虎”在哪?
在学习课文之前我们先来欣赏几张壁虎的图片,同学们可以注意看看壁虎的颜色外形
出示自探提示
请同学们认真读课文,边读边思考:课文从哪些方面写壁虎有哪些特点,它“虎”在哪?逐段分析画出相关句子和词语,并分别总结壁虎的特点,批注在书上。时间10分钟。
学生自学教师巡视查看自学情况后小组讨论
教师巡视讨论情况并指名研板写出课文是从哪些方面写壁虎后指名分别写出特点并且分别说出是哪一自然段。
蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了,就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来个突然袭击;伸长脖子或跃起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中。
“慢慢地爬去”“伸长脖子”“跃起身子”“张开大口”“吐出”“一口吞食”“百发百中”这些动词让我们感受到壁虎的机敏灵活,和壁虎捕食的快、准、狠
当它遇见凶狠的蝎子时,也面无惧色。它逐渐挨近蝎子,用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱,用它的武器——尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了。
这些动词让我们进一步感受到壁虎的快和狠
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验,即使十个月不吃东西,它依然能够活着。
“三十”“十个月”
运用了列数字的说明方法
再欣赏壁虎段尾和尾巴慢慢长出来的图片
作业拓展:
1 苍蝇飞进花园里——
秋后的蚂蚱——
热锅上的蚂蚁——
老鼠过街——
铁公鸡——
猪八戒照镜子——
肉包子打狗
2 请同学们出题考考你的同桌
板书设计
《飞檐走壁的虎将》
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关于本教案的常见问题
Q：10 飞檐走壁的虎将第二课时 公开课是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。