俗语ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《俗语》教学设计(第一课时)学习目标:1.学会本课生字,能正确书写划、顶、柴、断、移、船。2.通过朗读初步认识俗语。3.在朗读中感受汉语的音韵之美,培养热爱祖国语言文字的情感,能主动吸收民族优秀文化的营养。学习重点:学会本课生字,能正确书写划、顶、柴、断、移、船。学习难点:让学生初步认识俗语这种语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：俗语

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2020-08-13 16:34:27

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学校：重庆市永川区朱沱镇四明小学滩子村小

俗语ppt配用优秀获奖教案

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关键词：俗语ppt配用优秀获奖教案

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《俗语》教学设计(第一课时)

学习目标:

1.学会本课生字,能正确书写划、顶、柴、断、移、船。

2.通过朗读初步认识俗语。

3.在朗读中感受汉语的音韵之美,培养热爱祖国语言文字的情感,能主动吸收民族优秀文化的营养。

学习重点:学会本课生字,能正确书写划、顶、柴、断、移、船。

学习难点:让学生初步认识俗语这种语言形式。

学习过程:

一.激趣导入

1.在我们民间有一种语言非常有意思,比如说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“人心齐,泰山移”等,我们把这种语句称为俗语。今天这节课我们就一起来学习识字二的第一课《俗语》。板书课题:俗语。

2.学生齐读课题。

3.俗语就是在人民群众中广泛流传,简练而形象化的定型语句,大多是劳动人民创造出来的,反应了人民的生活经验和愿望。

二.初读课文,认识、学习生字

1.(录音范读)学生认真听,跟着节奏默读。

(刚才老师给大家讲了什么是俗语,下面我们就去看看课文中有哪些俗语。我们一起来听录音范读一遍,大家要仔细地听,心里跟着有节奏地读)

2.自由读课文。

(听录音朗读了这篇课文,下面同学们也来读读课文,不过要按要求读) (课件出示)自读提示:

(1)读课文,注意读准字音,划出生字新词并大声读一读。

(2)同桌交流学习生字。(从组词,说话,怎样记住它等方面去进行)

3.自主学习生字。

4.反馈生字学习情况

(大家读了课文,相互学习了生字,下面老师就来检查一下大家的学习情况) (课件出示生字:tài泰、shí拾、chái柴、yàn焰、chòu臭、ɡě葛、huá划、

jiǎng桨)(小朋友们看仔细了,用红色表示的就是生字,通过刚才的自学、互学,请小朋友们借助拼音把生字的名字叫出来。注意要叫准哦)

5.生练读生字:小老师教读;抢读;开火车读等形式。

6.练习说话。(划船:公园里,有划船的,有滑冰的。头顶:他轻轻松松地就把小弟弟举过了头顶。收拾:妈妈在收拾屋子的时候找到了我丢失的故事书。移动:教室里面的桌子可以移动)

7.再读课文,把字音读准确,句子读流利,读出节奏感。(生字宝宝回到课文中你还认识吗)

三.观察字形,书写生字。

(我们说一些生字不但要会认,还要会写,现在我们就来看看这些生字) 1.正确书写生字划、顶、柴、断、移、船。(小组交流提出你们认为难写、笔顺笔画容易写错的生字)

2.描描写写(注意笔顺、笔画和结构,先描后写,把字写规范,写漂亮)。

3.展评奖星。

四.课堂小结

(刚才我们一起学习了生字,会读了,会写了,那课文里的这些俗语你读懂了吗?请同学们课后再次去课文中感受一下俗语的魅力吧!并想一想你读懂了什么?)

板书设计:

tài shí chái yàn chòu ɡě huá jiǎng

泰拾柴焰臭葛划桨

顶断移船

关于本教案的常见问题

Q：俗语ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《俗语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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