第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系教学目标1.通过学习本课内容，了解长江三角洲区域优越的地理位置范围及自然特征。2.让学生认识长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联系。3.通过学习本节课内容，培养学生可持续发展的观念。教学重难点教学重点：长江地理位置范围及自然特征。教学难点：学习长江三角洲区域经济发

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-06-23 17:45:00

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学校：永兴县树德中学

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀获奖教案

未知

2019-06-23 17:45:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀获奖教案

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第四节

长江三角洲区域的内外联系

教学目标

通过学习本课内容，了解长江三角洲区域优越的地理位置范围及自然特征。

让学生认识长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联系。

通过学习本节课内容，培养学生可持续发展的观念。

教学重难点

教学重点：长江地理位置范围及自然特征。

教学难点：学习长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联系。

教学过程

导入:我们经常听到“珠江三角洲”、“长江三角洲”、“黄河三角”是我国三大著名的三角洲。我们学习了珠江三角洲区城外向型经济的发展，那么，另外角洲的发展状况如何呢?从这节课开始，我们起来了解长江三角洲区域的发展状况。

一、长江三角洲

1、整合教材（P56—30），自主学习

（1）、位置、范围：长江三角洲简称“_______”，由_______及_______的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、___市及__________即杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。（注意区分：“长江三角洲”与“长江三角洲区域”）

（2）在课本P56

7—30 中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖、黄海、东海、杭州湾及长江三角洲濒临的海洋。

（3）想一想长江三角洲区域经济发展有哪些优越的条件，请把它们梳理出来。(引导学生从自然和人文两个方面思考，渗透知识整理的方法)

通过以上分析，归纳出长江三角洲区城社会和经济发展的特色。（人口和城镇密集，工农业发达，经济基础雄厚，综合实力强盛，内外联系便利，经济开放性强。）

二、长江三角洲区域的核心——上海市

导入：猜谜“船出长江口”，猜我国一个省级行政区城单位(上海)，你所了解的上海是怎样的？

(1)上海的上海的核心地位

国际区域性经济、金融、贸易、航运中心

(2)、上海的辐射带动作用

为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。

三、长江三角洲区域的两翼

转承引入:我们了解了长江三角洲区域的核心-上海的经济发展特征及其对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用，那么长江三角洲区域的两翼的发展情况怎样呢?它们对上海的发展又起着什么作用？

1、自主学习，完成下列表格

区域名称

中心城市

主要城市

区域经济现状

与上海的

关系

长江三角洲区域的北翼

长江三角洲区域的南翼

四、小结

1、长江三角洲区域概况

区域位置和范围

优越的自然环境

便利的交通条件

2、长江三角洲区域的核心

上海的经济特色和地位

上海的辐射带动作用

3、长江三角洲区域的两翼

北翼:以南京为中心的区域发展

南翼：以杭州为中心的区域发展

上海和两翼的资源共享、功能互补作用

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀获奖教案