第四节 长江三角洲区域的内外联系教案设计（一等奖）

课 题

第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计

（1）让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。 （2）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

知识与技能

（3）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。 （4）让学生理解上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

（5）指导学生认识两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征。 （6）让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

（1）通过阅读长江三角洲地形地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评教

学

目

标

方程与方法

价能力。 （2）通过阅读长江交通图表，培养学生分析和归纳的地理思维能力。 (3)通过阅读图7-32、7-33，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

（4）通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征，让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用 （1）通过本节内容学习，使学生初步树立区域内可持续发展的观念。

情感态度价值观

（2）通过播放上海2011年成功举办了世界博览会相关视频，培养学生民族自豪感。

（3）通过学习让学生了解长江三角洲两翼的经济高度发达情况，培养学生热爱祖国的思想感情和努力学***立志为国贡献的理想。

（1）长江地理位置、范围和自然环境特征。

教学重点

（2）上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

（3）长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征。

（1）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

教学难点

（2）上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

（3）让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

教学方法

读图分析、谈话和讲解相结合

课 堂 教 学 程 序 设 计

教学准备

多媒体课件ppt 二次备课

教学过程

导入新课：同学们，上新课之前我们先来欣赏几组图片，看看这些地理事物位于我国的哪里？ 一、长江三角洲区域概况（板书）

（一）介绍长江三角洲的成因。

（二）指导学生完成P57活动。

读图，完成下列任务。

1、找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。

2、说出长江三角洲的位置特点。

（三）指导学生看P56阅读。

（四）指导学生完成活动。

看图，说一说长江三角洲的地形地势特征。

（五）指导学生完成活动。

阅读上海的多年平均气候资料，说一说长江三角洲的气候特征，判断上海的气候类型。

（六）指导学生自看长江三角洲的经济特征。

（七）指导学生完成P58活动。

读图，完成下列任务。 1、说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。

（八）指导学生完成活动：说一说长江三角洲区域的交通运输状况。

（九）指导学生完成P58活动。

2、在长江三角洲区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市。

3、请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。 （十）指导学生完成活动。

读图，完成下列任务。

结合相关知识，议一议，长江三角洲区域发展经济有何优势？

（十一）指导学生完成P59活动。

4、关于长江在区域发展中的作用，玲玲和贝贝说了自己的看法，请你作进一步的补充。

（十二）指导学生看P58阅读：上海港。

（十二）本部分小结。

二、长江三角洲区域的核心

（一）指导学生看P59本部分前两段和图片。

（二）指导学生看P60阅读：浦东新区. （三）指导学生完成P63活动。

2、读长江三角洲区域综合经济分布示意图，完成下列任务。 （1）计算长江三角洲区域的经济总量，以及上海在经济总量中所占的份额。

（2）找出经济总量和人均生产总值居前5位的城市；想一想，它们在地区分布上有何特点？ （四）指导学生完成P60活动。

从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

（五）本部分小结。

三、长江三角洲区域的两翼

（一）指导学生完成活动。

读图，完成下列任务。

（1）找出长江三角洲以上海为中心的两翼。

（2）找出长江三角洲两翼上的主要城市。

1、长江三角洲的北翼

指导学生阅读P60本部分两段，重点划线。

2、长江三角洲的南翼

指导学生阅读P62本部分两段，重点划线。

（二）指导学生完成P63活动。

阅读下列材料，请扮演当地居民、政府官员和开发商，说一说宁波杭州湾新区拥有的有利条件。 （三）本部分小结。

四、课堂练习：

1 ．形成长江三角洲的主要河流是 （ ）

A．长江和钱塘江 B．长江与珠江

C．长江和淮河 D．黄河与淮河 2．长江三角洲区域优势条件不包括 （ ）

A．东部沿海与长江流域结合部

B．经济特区密集，对外开放早

C．具有密集的立体交通运输网络

D．技术力量和综合实力最强

3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是

（ ）

A．广州和深圳 B．南京和宁波

C．杭州和宁波 D．湖州与苏州

4、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。

（1）A是________市，B是________市，C是________市。三个城市中，_______是长江三角洲的核心。

（2）D是________市，为了加强与上海的联系，修建了________跨海大桥。

（3）连接A与B城市之间的铁路干线是________铁路（高铁）。

（4）E是______江，请说出长江所具有的水文特征。

课堂小结

让学生总结本节课的收获和体会

必做

作业布置

选做

地理填充图、校本作业

配套练习册

第四节

长江三角洲区域的内外联系

一、长江三角洲的范围和位置特点

二、长江三角洲城市间交通联系有什么特点

（1）、长江三角洲区域发展经济有哪些优越的条件？

（2）、长江三角洲区域内外联系具备哪些优势条件？

（3）、长江三角洲区域社会和经济发展具备哪些优势条件？

板书设计

三、长江三角洲区域的核心-上海

1、上海的城市性质是什么？具有怎样的国内和国际地位？

2、上海的经济发展有哪些明显的特征？

①工业高度发达②对外依赖性高③现代服务业发达，第三产业比重高。

四、

长江三角洲的两翼

1、长江三角洲区域的北翼

2、长江三角洲区域的南翼

课后小记