用发展的观点观察问题ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《用发展的观点看问题》教学设计上师大附二外陈微一．教学目标1.知识与技能：使学生懂得世界上的事物都处在变化发展中的，理解发展的概念和掌握判断新旧事物的客观标准及事物发展的途径是前进性和曲折性的辩证统一。通过教学，培养和提高学生的比较分析能力；通过判断新旧事物标准的教学，提高学生判断是非的能力。2.过

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所属课文：用发展的观点观察问题

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2019-05-15 15:17:00

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学校：上海师范大学附属第二外国语学校

用发展的观点观察问题ppt配套教案和课堂实录

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正文

《用发展的观点看问题》教学设计

上师大附二外

陈微

一．教学目标

1.知识与技能：

使学生懂得世界上的事物都处在变化发展中的，理解发展的概念和掌握判断新旧事物的客观标准及事物发展的途径是前进性和曲折性的辩证统一。通过教学，培养和提高学生的比较分析能力；通过判断新旧事物标准的教学，提高学生判断是非的能力。

2.过程与方法

通过案例、画图、现场调查、课堂讨论总结、探究活动等形式，总结分析哲学道理，使哲学道理生活化、通俗化。

3.情感、态度和价值观

培养学生辩证法的思想，并树立马克思主义科学的发展观。

二．教学重点难点

重点：事物发展的途径

难点：判断新旧事物的客观标准。

三．教学过程

教学

教师活动

环节

1 导入：民营企业座谈会的召开

谈谈你对民营经济的认识

民营经济发展史简介

学生活动

了解时政背景

设计意图

将学科知识和时政相结合

2 3 多角度思考、回答

了解学生对民营经济的认识

了解

了解民营经济的过去和现状，引出发展

使学生深刻理解发展的指向性

得出发展的普遍性结论

4 图示画出运动、变化、发展的关系

画图、回答

5 呈现：自然界、人类社会、人的认识发展的过程

了解

6 聚焦民营经济的现状：蓬勃发展和面临的困境

观点辨析：民营经济离场论

小组讨论，回答

提升学生辩证、全面分析问题的能力，得出前进和曲折的辩证统一

使学生再次领悟前进性和曲折性是事物发展的途径

展望民营经济的未来

巩固知识点

7 思考，表述观点

8 9

预测民营经济发展的前景

思维导图：小结

思考、回答

回顾、填写

关于本教案的常见问题

Q：用发展的观点观察问题ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用发展的观点观察问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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