永遇乐 京口北固亭怀古课件配套优秀公开课教案设计

《永遇乐、京口北固亭怀古》教学设计

四川省高坪中学

赵君

教学目标：

1、了解辛弃疾其人其词作风格，引导学生理解典故内涵，品析寄予的情思。

2、感知词人形象，感受词人家国情怀。

教学重难点：

理解典故内涵及用意。

教学方法：

诵读、批注、拓展延伸

课时安排：

一课时

每日课前诵读：

北固亭上的辛弃疾

登亭远眺，残阳如血，晚风吹来，吹动了你的衣衫，却吹不散你心头的忧伤。英雄难觅，故土难收，知音难遇，让拥有一腔热血、一身武功，满腹韬略的你，黯然神伤。

光阴似箭，日月如梭，四十三年了，你一直做着自己的英雄梦，梦回吹角连营，梦里金戈铁马。那义薄云天说的是你吗，那热血难凉说的又是你吗？是的，“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”，说的正是铮铮铁骨的你，只可惜你生在了一个错误的时代。

一个人的怒吼抹不开一个时代的苍凉。

你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”；你痛苦，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”；你期待，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。但是，一个错误的时代只能成全一个伟大的词人，却不能成全一个伟大的英雄。

在落日楼头，断鸿声里，我依稀看到了你横溢的才华化为缕缕墨迹，在纸上虎啸生风、横刀立马，我依稀听到了你豪放的歌声，在格律中，化为剑啸，至今铿锵！

一、课前预习：

1、倒装句：英雄无觅孙仲谋处。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

2、字词意思解释划线词语的含义。

英雄无觅

风流总被雨打风吹去

寻常巷陌

金戈铁马

元嘉草草

赢得仓皇北顾

可堪回首

1

二、整体感知：

1、感情基调：

2、初读忆古人，古人是哪些人？分别是哪些句子？

三、合作探究：细读识典故——抓住古人古事

，探究深层含义

探究要求：

1、结合注释及典故链接口述古人古事内容，并试着用简短的一句话概括典故内容并展示在黑板上。

2、结合文本和注解，抓住体现作者情感态度的字词，探究作者每一个典故的深层含义，并试着用简短的一句话概括其作用（情感、意图）并展示在黑板上。

深入探究孙仲谋刘裕刘义隆拓跋焘廉颇概括事件诗句舞榭歌台风流业绩金戈铁马情感意图）））））（万里如虎（元嘉草草仓皇北顾（佛狸祠下神鸦社鼓（廉颇老矣尚能饭否（

4、课文下注释：作者以廉颇自况，抒发自己老当益壮，仍不忘为效力之志。除了这点，你还读出了什么？

5、美读悟情感

四、课后作业：高考诗歌鉴赏迁移。

对比阅读与《永遇乐.京口北固亭怀古》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

(2019年高考题改编）

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

答案：《永遇乐.京口北固亭怀古》用典精当，语言雄健豪迈；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

板书设计：

永遇乐.京口北固亭怀古

——一个武将文人的悲愤之叹

一叹英雄难觅

二叹国运艰难

爱国情

三叹报国无门

悲愤义

2

六、课前资料储备：

1、辛弃疾（1140-1207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。辛弃疾曾在金人统治区域生活，一生致力于抗金御敌、统一中原的事业。他多次上书当朝掌权者，请求北伐，但始终得不到朝廷的信任和重用，他曾三次遭到免职。一直到他临终都在高呼“杀贼”。

2、写作背景：

写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。

这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。

3、备注1：孙权其人

曾经在京口建都的孙权。孙权是三国时吴国的皇帝，他在南京建立吴都，并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队，保卫了家国。孙权以区区江东之地，抗衡曹魏，开疆拓土，造成了三国鼎峙的局面。但这样的英雄现在却不复存在了，就连昔日的繁华与功业也都被岁月的风雨消磨殆尽。

备注2：刘裕其人：

人们传颂着那斜阳照射的草树之间，那平常的巷陌之内，就是刘裕当年生活过的地方。虽然荒凉，但它毕竟孕育过这样的英雄，这是对英雄的向往，这是民族的骄傲；“万里”指被敌人占据的中原地区。刘裕曾在京口住过，两次从京口起兵，生擒了燕王和秦王，成就了北伐的大业。

备注3：刘义隆其人：

刘义隆是刘裕的不肖之子，好大喜功，冒险北伐，结果大败，北魏军一直追到长江边，几乎遭到覆灭的危险。刘义隆只落得仓皇北顾，“北顾涕交流”。这是多么惨痛的教训啊! “赢得”二字沉痛万分，悲愤之至。这三句暗指南宋近事，隆兴元年(1163年)宋孝宗用张浚北伐，在符离集遭到大败。作者希望当局接受历史教训，不要轻举妄动。

备注4：拓跋焘其人：

佛狸是拓跋焘的小名，曾追击王玄谟的军队至长江北岸的瓜步，在瓜步山上修建了一座行宫，后成佛狸祠，佛狸祠是侵略者武功的象征，而瓜步山下的同胞却早已忘掉这一点，在那里欢天喜地地祭社。这是多么令人怵目惊心的不协调，在这“喜庆”之中包含了多少麻木与耻辱。

备注5：廉颇其人：

秦国攻打赵国，赵王想起用廉颇，于是派使者去察看，廉颇在使者面前一顿饭吃了一斗米饭，十斤肉，然后披甲上马，显示自己尚能为国效力。报者却云：“一饭三遗矢。”终未被用，国无可救。

3

时

间

1127年

1141年

1161年

1164年

1195—

1202年

1206年

1208年

宋朝大事记

靖康之变，北宋灭亡

绍兴和议，纳贡称臣

金主南侵，生灵涂炭

北伐失利，隆兴和议

宰相专权，庆元党禁

军事冒进，开禧北伐

嘉定和议，侄伯关系

辛弃疾大事记

生于金国，长于济南。（1岁）

起义反金，为掌书记。（22岁）

江阴签判，任满去职。（25岁）

瓢泉退隐（56—63岁）

浙东安抚使，力辞召命。（67岁）

七、课后名句积累：

◆了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》

◆天下兴亡，匹夫有责。

——(清)顾炎武

◆常思奋不顾身，而殉国家之急。

——(汉)司马迁

◆爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感——列宁

◆为中华之崛起而读书。

——周恩来

◆我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

八、典例赏析

苏武牧羊（节选）

——《汉书·苏武传》

卫律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

译文：卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同旃毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴人认为很神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，等到公羊生产了小羊才准许苏武回国。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘野鼠、收草实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致节上牦牛尾的毛全部脱落。

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